强军目标引领军队建设新征程。在全军上下深入学习贯彻习主席关于国防和军队建设一系列重要论述，以新形势下军事战略方针为统揽，大力加强实战化训练，稳步推进调整改革的大背景下，军队院校必须担负起这个时代赋予的历史使命，在研打仗之道、练打仗之能、育打仗之才上迈出坚实步伐。军队院校在院校体系中职能任务特殊、地位作用显要，必须自觉践行强军目标，着力强化责任担当，全面推进强校育人新的伟大工程。

1 重唯一，更重一流

陆军边海防学院是全军唯一的边海防学院，对于培养边海防部队人才、推进陆军部队建设转型、服务部队基层建设具有重要作用。然而，唯一，不代表一流。一流，才是生存之道、发展之本。为此，在新一轮调整改革的洪流中谋求乘势发展，我们必须把创一流作为鲜明主题突出出来，实现唯一与一流的融合。

1.1 强化一流意识

创建世界一流的边海防院校的奋斗目标，已写在学院的规划中，镌刻在每一名教职员工的心中。通过共同努力，我们在这个征程上已经阔步前行。但实事求是地讲，一流意识在有些同志的脑海中还不够清晰、深刻和坚定，凝神聚力、只争朝夕、众志成城创一流的氛围还不够浓厚；不能过高估计了唯一给我们带来的特殊优势，缺乏在百舸争流中奋力前行、独领风骚的忧患意识、紧迫意识和责任意识。为此，必须把深入学习贯彻习主席关于国防和军队建设一系列重要论述与的工作实践结合起来，把强军目标与强校育人统一起来，教育引导全院官兵在争创一流院校上达成共识、刻在心中、融人血脉。

1.2 确立一流标准

一流，应该是清晰化、有标准、可测量、能鉴定的。到底何谓一流，要找准定位点，着眼于把军委和陆军赋予学院的使命全面履行好，着眼于把强军目标落实到育人末端，着眼于在全军院校体系中发挥不可替代的作用，解决好“应该干什么”的问题。要选好参照系，面向世界、面向军内、面向同类、面向部队，有选择性、有针对性地确定参照和衡量的“样本”，解决好“跟谁比”的问题，反对就低不就高、盲目攀高式的创一流。要设计指标点，全面融入战斗力标准，全部覆盖办学育人要素，统筹设计世界一流边海防院校的体系框架和指标标准，把一流的内涵表象化、一流的目标具体化，解决好“建成什么样”的问题。

1.3 推进一流建设

一流，不是喊出来的。是干出来的，靠的是一步一动、一点一滴的建设和积累。要强化精细设计理念，细化完善学院建设与发展总规划、各项子规划体系，既确立好目标点，又规划好路线图，还要设计好参照系。要强化精英培养理念，把培养“能打仗、打胜仗”的一流人才作为终极目标，既要强调毕业就能上岗当骨干，还要考虑将来能够发展成英才。要强化精尖建设理念，在软硬件项目上，求精不求多，建一项是一项；求新，保证10到20年内不落后；求质，真正用的起来、发挥效益，转化为人才质量。要强化精细管理理念，推进依法从严治校，加强教学质量监控，加强教风研风学风考风建设，加强营院环境建设，加强作风建设，做到“无死角”。要强化精确评估理念，建立全方位、具体化、操作性的评价体系，对照一流标准，评估建设进展及成效，不断校偏正向、固强补弱。

2 重大楼，更重大师

大学，大师之谓也，非大楼之谓也。大楼应当有，大师更重要。近年来，學院深入推进“三名两高”工程，在培养名师上取得积极进展。但实事求是地讲，我们所认定的名师与大师的距离还比较远，其影响还比较有限，必须下更大的气力、用更大的工夫，培养出更高水平、更具有权威性的大师。

2.1 把准角色定位

对于大师的界定，不同领域有不同的标准。部队需要什么样的大师，应该有我们自己的标准，这是根据学院的办学定位和职能任务来确定的。我们的大师是应用型、指向性的大师，其评价标准应总体包括学科权威、学术领先、教学水平高、师德形象好、部队受欢迎，入选军委、陆军智囊库，充分发挥培育人才、指导训练、决策咨询的作用等。

2.2 综合施策打造

大师培养是项系统工程，需要宏观设计、艰苦努力、长期积淀。要精选对象，针对学院实际，突出主干和新兴学科专业，突出主体培训任务，以学科专业带头人为重点，遴选培养对象在精、不在多。要全面培养，加强专项培训、在岗自训、出国受训，安排到部队代职锻炼、参加高端学术论坛，支持参加重大军事训练活动等。要倾斜扶持，舍得投入，支持培养对象担负教学科研任务、开展重大课题研究、开设专家讲座，加大宣传力度，激活培养对象的潜能。

2.3 充分发挥作用

大师是培养出来的，但其影响和认可是在实践中产生的。要积极协调参加全军重大课题的研究，发挥好决策咨询作用；参加全军重大军事活动，发挥好专家指导作用；参加学院办学育人顶层设计，发挥好专家治校作用。要以大师为核心，组建优秀教学科研团队，发挥好在学科专业建设、科研创新中的引领和推动作用。要支持大师“上名课”、“写名著”，发挥好在提升教学质量、培育高端成果中的带头和骨干作用。

3 重大院，更重强院

强国梦，强军梦，落到军队院校，就是强校梦。强校梦，是我们每个人的梦。近年来，通过不懈奋斗，学院的整体条件不断改善，育人质量不断提升，但与强院要求相比，综合实力仍有进步的空间，仍需付出艰苦的努力。

3.1 谋划强院工程

今年是学院走向全面建设的第一年，也是学院第一次党代会全面落实的第一年。面对军队调整改革的全面落实，我们必须稳住心神、坚定信心，高层次研究、高起点谋划、高标准制定以强院工程为主题、以内涵式发展为导向的建设规划，运用工程化理念，设计好强院兴院的路线图。

3.2 推进重点建设

实施举旗铸魂工程，加强思想政治建设，动态推进习主席系列重要讲话教学“三进入”，培养对党“绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠”的“四有”接班人，保持学院的高度稳定和集中统一。实施实战化教学训练改革工程，把握实战需求，充实实战内容，营造实战环境，开展实战练兵，提升学员打仗能力。实施教学质量提升工程，关注课堂主阵地，深入一线训练场，坚持问题导向，坚持中心居中，坚持全程管控，党委常议、机关主抓、专家督导、教管保协作，形成合力抓质量的良性运行机制。实施能力建设工程，打造“双员型”（教员、指挥员）师资队伍、“双师型”（全程老师、直接老师）管理队伍、“双化型”（专业化、多能化）保障队伍。实施条件建设工程，以专业化、信息化、实战化、综合化、智慧化、生态化、人文化为标准。全面推动教学、生活条件和营院建设。实施正规化建设工程，坚持依法从严治校，严格正规“四个秩序”，优化校园环境，培养优良作风。

3.3 凝聚意志力量

强院工程，需要全院官兵的共同努力，顺势而为、强势推进。靠爱院融合，把个人发展与学院发展连接起来，把学院当家建，爱院爱得真诚，就要在学院建设上投入真心、付出深情、用上实劲。靠团结汇聚，始终高举团结旗帜，维护团结大局，提升团结质量，使团结成为“催化剂”、激活正能量。靠文化熏染，着力加强边防文化建设，使边防精神扎根在心中，强化责任担当意识，迸发干事创业激情，在强校育人的征程中拼搏进取、贡献力量。

作者简介

董一蕾，陆军边海防学院工程基础系火力控制教研室，助教。