孙道远，刘竞杰

（安徽工贸职业技术学院计算机信息工程系，安徽淮南232001）

计算机网络技术专业主要培养能够从事网络工程建设、网络运行管理和网络维护的高级技能型人才［1］.当前各院校在专业建设的过程中也针对这一目标制定了相应的人才培养方案，但在具体实施过程中看似前后衔接有序的课程体系与企业具体岗位的实际需求存在着一定的差距，不能有效的形成岗位职业能力，基本要3个月左右才能适应公司的要求.高等职业院校的学生自主学习能力差和学习兴趣积极性不高对专业人才培养方案的执行也存在着困难.如何培养出符合岗位需求的网络工程技术人才是当前计算机网络技术专业教育教学改革需面对的重要问题，相关学者就网络工程人才的培养途径进行了探讨，笔者所在的安徽工贸职业技术学院计算机网络技术专业在2010年获批建设省级特色专业后，确立了以岗位职业能力为本位的培养建设思路，构建了基于系统论的网络工程技能型人才培养模式.本文就是在系统论的思想指导下，针对培养具备完整岗位工作能力的网络工程技能型人才进行具体分析和探讨.

1 以系统论为指导思想的人才能力模型构建

系统论的核心思想是整体性、关联性、结构性和时序性等，是所有系统的共同基本特征.以系统论为理论指导，以计算机网络技术专业为基本单位实施项目化课程改革，开展深……