韶关学院学报作者获取参考文献的途径调查

2018-01-29邵晓军

韶关学院学报 2017年12期

邵晓军，张丽

（1.韶关学院学报编辑部；2.韶关学院人事处，广东韶关512005）

科学是不断发展和进步的，对于一个研究课题，研究者往往需要借助大量的前人在此方面的研究，了解课题的研究现状、研究方法及研究方向，也就是参考前人的文献资料.顾名思义，参考文献就是作者在学术研究过程中，对某一著作或论文的整体或部分内容的参考或借鉴.可以说，阅读、借鉴高质量的参考文献，是从事学术研究的前提.参考文献也是科技论文中不可或缺的部分，代表着论文作者前期工作的深度和广度［1］.

目前关于参考文献的研究主要集中在它的评价功能［2-3］及著录规范［4-5］等方面.随着网络的普及和大型数据库的建立，在网络上查找文献资料已成为学术研究者重要方式之一.网络参考文献自然而然的也成为学术研究者参考和引用的对象.在研究者的调查中发现，网络参考文献的引用率并不高，最高只有20%左右［6-10］.论文从作者获取参考文献的角度，调查了2016-2017年在韶关学院学报投稿的作者如何获取参考文献，找出在全民上网的时代，网络参考文献引用率低的主要原因，也为今后参考文献的著录规范提供参考.

1 研究对象与方法

本文以2016-2017年在韶关学院学报投稿的部分作者为调查对象，以问卷调查的方式了解了600名作者获取参考文献的途径，用文献计量学的方法进行统计分析.共发放600份问卷，回收582份，有效问卷582份，有效率97%.

调查对象基本信息包括了第一作者所属单位的地域分布、单位类别，第一作者的年龄、职称、学历性别等.从统计结果来看，第一作者所属单位以广东、安徽、福建为主，分别占54.2%、13.8%、15.4%，其他省份合计为16.6%.可见，韶关学院学报的作者群体，有较强的地域属性；从单位类别来看，调查对象主要以高校教师和科研院所的科研工作者为主，占87.6%，在读学生占10.8%，企业工程人员占1.6%.从第一作者的年龄结构来看，调查对象的年龄以30～45岁为主，占72.4%，30以下占14.9%，45岁以上的占12.7%，可见韶关学院学报的作者以中青年为主；职称结构上，初级职称和在读学生占21.7%，中级职称占52.2%，高级职称占26.1%，说明学报的投稿作者以中坚教师为主；学历分布上，学报的投稿作者以硕士学历为主，占65.2%，博士学历的较少13.1%，学士及在读学生占21.7%.

2 调查结果

问卷调查的内容为不同类型的参考文献，包括图书（M）、会议论文（C）、学位论文（D）、期刊（J）、及其他（科技报告（R）、报纸（N）、标准（S）、专利（P）等）的获取方式.获取途径主要包括网络方式和印刷本两种方式.其中网络方式分为数据库（包括知网、万方、维普、超星等）、独立网站（期刊的自建网站）及网页（论坛、贴吧等）.调查问卷中，每类参考文献给定总分10分，可以在4种获取方式中按实际情况分配，如图书类，当获取图书的方式既有印刷本，又有数据库和网页时，可以按实际获取的数据，分配为印刷本6分，数据库2分，网页2分.

作者获取参考文献方式的统计数据见表1.图书类参考文献以印刷本为主，占83.57%，通过网络途径的占16.43%，其中数据库为13.61%.这主要是由于图书类的引用一般是高校教师引用教课书的内容，查阅方便.期刊、会议论文和学位论文类则以网络途径为主，分别占95.48%，89.43%和99.60%其中数据库为90.70%，83.78%和99.55%；印刷本仅占4.23%，9.57%和0.40%.说明对于篇幅相对较小的论文，作者更趋向于在网络数据库中查找资料.其他类别的参考文献包括科技报告（R）、报纸（N）、标准（S）、专利（P）等，虽然也以在网络上获取为主，但主要是在论坛、贴吧等不太稳定的网页上获取，这些类别的资料基本没有被大型数据库收录，只能借助论坛、贴吧等方式或者购买印刷本来获取.

表1 参考文献获取方式的统计数据

3 分析与讨论

3.1 作者获取参考文献的方式以网络为主

从调查的结果来看，作者获取参考文献的方式，除图书外其他各类文献资料均以网络获取的方式为主.图书类文献的获取方式以印刷本为主，是因为调查的对象以高校教师和科研院所研究人员为主，他们工作时使用纸质教课书及教辅资料更便于查阅.而期刊、会议论文、学位论文等各类文献，则因为大多被大型数据库收录，各高校均有订阅，且网络检索方便快捷，更适合学术研究者使用.说明随着网络的普及和大型数据库的建立，在网络上查找文献资料已成为学术研究者主要方式，尤其是篇幅较小的期刊、会议论文、学位论文，90%以上是从网络途径获取.在我国近年来积极推进“互联网+”行动的推动下，我国大型数据库的建设成效显著［11］.中国知网、万方数据、超星等数据库的规模越来越大，无论是收录的种类，还是过刊的全文上网都出现了飞跃式的发展.这些都给学术研究者提供了巨大的便利，可以说纸质的印刷本期刊在学术交流的过程中已经失去了原有的作用.

3.2 获取参考文献的方式与著录方式相背离

调查的结果显示除图书外的期刊、会议论文、学位论文等各类文献均以网络获取方式为主，但发表论文在著录参考文献时却仍按照传统的标准，不能体现文献的获取方式.按照国家标准《信息与文献参考文献著录规则》的要求［12］，无论是哪种类别的文献，在著录时均可包含“引用日期”和“获取和访问路径”的选项，如：

［1］赵学功.当代美国外交[M/OL].北京：社会科学文献出版社，2001[2012-06-11].http://www.cadal.zju.edu.cn/book/trySinglePage/33023884/1.

［2］李幼平，王莉.循证医学研究方法：附视频[J/OL].中华移植杂志（电子版），2010，4（3）：225-228[2014-06-09].http://www.cqvip.com/Read/Read.aspx?id=36658332.

目前大部分论文在参考文献著录上，除文献类型为EB的电子公告以外，基本没有著录“引用日期”和“获取和访问路径”［13-16］.说明作者和编辑仍习惯于传统的著录方式，没有重视国家标准的更改.究其原因，主要是作者和编辑对参考文献的标引不够重视，没有主动标引的意识和习惯.有些作者对参考文献的著录规则不了解，引用不规范，缺引，漏引的情况很多［17］.也有一部分编辑因为版面问题而要求作者删减参考文献的数量.参考文献的著录，一方面是为了尊重被引作者的劳动成果，彰显知识的传承，另一方面则是为了便于读者查阅，追溯相关文献.在标引参考文献时，如果能把作者获取的路径著录出来，既可以方便编辑审查，又便于读者追溯原文.

4 结语

本文的调查结果表明，作者获取期刊、会议论文、学位论文等篇幅较小的参考文献时以网络为主，而获取图书方式仍以印刷本为主.但在参考文献的著录上却没有按国家标准的要求注明网络获取的特征“引用日期”和“获取和访问路径”.本文的调查是以广东、福建和安徽等地的作者为主，未来可以扩大调查范围进行研究.以引起作者和编辑对参考文献著录规范的重视.

［1］姜磊，林德明.参考文献对论文被引频次的影响研究[J].科研管理，2015，36（1）:121-126.

［2］陈丹，刘应竹.基于引文的参考文献评价功能的实现及其正确途径[J].编辑学报，2014，26（2）:107-109.

［3］倪向阳.学术期刊参考文献主要功能实现途径的调查分析[J].现代情报，2005（4）:130-132.

［4］陈浩元，颜帅，郑进保，等.关于文后参考文献著录若干问题的释疑[J].编辑学报，2011，23（2）:109-113.

［5］杜红平，王元地.学术论文参考文献引用的科学化范式研究[J].中国科技期刊研究，2017，28（1）:18-23.

［6］谭广鑫.体育期刊论文参考文献中网络文献引用情况研究[J].西部学刊（新闻与传播），2016（8）:66-69.

［7］秦秀波，马丽，韩丽艳.对教育技术类核心期刊网络参考文献的分析研究——以《电化教育研究》为例[J].电化教育研究，2011（9）:33-37.

［8］苗婷秀，甘友庆.图书情报学论文的网络参考文献研究——基于人大复印资料《图书馆学、信息科学、资料工作》的统计分析[J].新世纪图书馆，2011（6）:17-20.

［9］陈瑜林，何晓君，阴培培.教育技术研究知识来源特点分析——基于近五年核心“两刊”引文的研究[J].广州广播电视大学学报，2017，17（1）:31-36.

［10］吴淑娟，王宪洪，蒋玲.基于硕博士论文的网络免费学术资源引文分析与研究——以北京地区高校为例[J].文献计量学，2014（2）:85-91.

［11］国务院.国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见[EB/OL].（2015-07-04）[2017-09-19].http://www.gov.cn/zhengce/content/2015-07/04/content_10002.htm.

［12］中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局，中国国家标准化管理委员会.信息与文献参考文献著录规则:GB/T 7714-2015[S].北京:中国标准出版社，2015:3.