姚 芳

（苏州市吴江区第一人民医院，江苏 苏州 215200）

近年来，随着科学技术的发展及信息化的推进，人们常通过各种信息渠道来获取大量、新颖、动态的信息资源来为自己的行为决策提供参考。孕产妇及其家属也不例外，常希望快速掌握切实有效、高质量、更便捷的产科健康教育来保证母婴健康。有研究表明，孕产妇从医护人员处获得的知识与从其他途径获得的知识比较，更能满足自身对健康知识的需求[1]。因此如何快速、系统、全面的使产妇及家属获取孕期保健、产后康复及新生儿养护知识一直是临床研究的热点。本研究探讨提升母婴安全健康素养对孕妇自我保健及婴幼儿健康水平的影响，现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2016年3月至2017年3月我院1780例孕妇为研究对象，所有产妇均为初产妇，知情同意，自愿参加本次研究，且排除妊娠期并发症、精神认知功能障碍、胎儿宫内发育异常、盆腔手术史及失访者。产妇年龄21-38岁，平均年龄（27.87±2.63）岁；孕周15-27周，平均（21.43±2.58）周，孕次1-3次，平均（1.56±0.37）次。根据其健康教育方式将受试者分为对照组和研究组，每组890例，两组产妇的基线资料比较P＞0.05。

1.2 方法

对照组产妇接受传统的健康教育，孕妇入院后对其进行口头宣教，嘱孕妇科学合理饮食、定期检查、适当运动、胎教方法、待分娩前向其讲解临产前征兆、产后并发症及保健方案、新生儿护理等。研究组产妇接受母婴安全健康素养教育，具体为：（1）需求评估：孕产妇入院后通过知识问卷调查全面系统的评估孕产妇的心理状态、社会支持、围生期健康知识水平等，确立健康教育重点，制定针对性的健康教育方案。（2）健康讲座：定期举办健康知识讲座，向孕产妇讲解妊娠期生理及心理变化，孕期营养对自身及新生儿的重要性、妊娠期卫生知识、分娩方式的选择、妊娠期并发症监测、产后保健、母乳喂养、新生儿护理等知识，帮助孕产妇树立良好的生育观，使其转换角色，以健康的心态接受分娩[2]。对于讲座中存在的问题再进行一对一辅导，耐心的对孕产妇的疑问进行解答，提高其健康素养。（3）发放健康管理手册：向孕产妇及家属发放健康管理手册，内容全面涵盖定期检查、适当运动、胎动自测方法、胎教方法、分娩及妊娠期并发症相关征兆、调节情绪的方法、母乳喂养的好处、产后保健及新生儿护理等知识，进一步提高孕产妇及家属自我保健水平[3]。（4）建立母婴健康微信群：由2名省级母婴护理专科护士组建母婴健康微信群，通过微信平台对孕产妇定期传送孕期营养及保健、孕期检查要点、自然分娩、母乳喂养、产褥期保健及新生儿保健相关内容。并针对孕产妇提出的相关问题进行答疑解惑。

1.3 观察指标

采用我院自制的孕产妇自我保健健康知识调查表评价其自我保健情况，共10个项目，每项0-10分，满分100分，分值越高表示自我保健意识越高。随访3个月后，比较两组新生儿身高及体重情况。

1.4 统计学方法

采用SPSS19.0软件包，计量资料及计数资料分别行t检验及x2检验，P＜0.05表示差异性显著。

2 结 果

2.1 孕产妇自我保健情况

对照组孕产妇自我保健评分（76.35±4.83）分，研究组孕产妇自我保健评分为（96.31±3.27）分，两组比较差异性显著（P＜0.05）。

2.2 新生儿发育情况

随访3个月后，研究组新生儿身高（64.31±2.29）cm，体重（7.32±0.93）kg，对照组新生儿身高（62.08±2.11）cm，体重（6.79±1.12）kg，两组比较差异性显著（P＜0.05）。

3 讨 论

大多初产妇对孕期保健、分娩及产后母婴保健均伴有认知、情感、技巧等多方面的不足，因此快速的为孕产妇及家属提供孕期保健、产后恢复及新生儿护理知识对提高母婴安全健康素养、减少妊娠期、围产期及产褥期并发症，保证母婴安全具有重要临床意义[2]。母婴安全健康素养教育是在传统口头宣教的基础上通过需求评估、健康讲座及发放健康管理手册等来快速的帮助孕产妇掌握安全健康素养知识，提高自我保健及新生儿健康水平，同时在一定程度上减少了护理人员一对一宣教工作量，使健康教育知识更加全面化、系统化及科学化[4]。本研究结果表明，干预后研究组孕产妇自我保健评分显著高于对照组，两组比较差异性显著（P＜0.05），随访3个月后，研究组新生儿身高及体重均显著优于对照组，两组比较差异性显著（P＜0.05）。

综上所述，提升母婴安全健康素养有助于提高孕产妇自我保健意识及婴幼儿健康发育，具有重要的临床应用价值。