江西省南昌市新建区百兴学校 杜紫娟

对于小学生们所学习的语文文章来说，多数还是比较简单的文章，适合年龄较小的小学生们理解，所以学生们通过多次阅读之后就可以有效理解文章主体内容，但是在学生们的年级逐渐上升之后，文章深度也逐渐加强，就需要学生们更强的理解能力，所以朗读能力的提升对于学生们来说有着重要意义，教师在日常的语文教学当中，应该着重提升学生们的朗读能力，让学生们能够在朗读课文的过程中体会到作者写作时的心境，深刻思考文章所要表达的思想感情，所以在当前的小学阶段语文教学当中，如何给学生们的朗读能力带来提升成为一项重要内容。

一、让学生们明确朗读能力提升对自身的作用

小学阶段的语文教学，主要是给学生们带来各项语文能力的提升，其中朗读能力作为众多语文能力当中重要的一种，能够给语文教学带来全新的转变，并且也能够显著提升学生们的语文学习效率【1】。学生们在朗读课文的过程中，能够加深自身对于课文内容的记忆力，体会到课文当中隐藏的思想感情，通过朗读来促进自己思维的活跃程度，并且自身对于阅读的语感和语言也能得到规范和增强。所以，在小学阶段的语文阅读教学当中，教师应该将合理的阅读手段教授给学生们，引导学生开展课文朗读，让学生们在朗读过程中得到语文能力的提升，这就需要教师们积极转变自身传统的教学观念，创新更多的教学方法，让学生们能够明确朗读能力提升给自身带来的作用。……