余海璐 苏州香雪海小学

随着我国教育的不断改革，小学体育教学也面临着更新完善，即改变以往的应试教育模式以及追求的片面性目标。小学生精力旺盛，感情丰富，好奇心强，并且有着非常强烈的求知欲。因此，在小学体育教学中积极培养学生的参与积极性，激发学生的学习兴趣，有利于小学体育课程的顺利开展，并顺利完成教学任务和教学目标。莎士比亚曾说过“学习必须合乎自己的兴趣才可以得益”，可以看出学习任何知识的最佳方法就是激发兴趣，这样才能使小学生得到良好的发展。

一、兴趣的概念及在小学体育课中的作用

(一)兴趣的概念

兴趣是人的一种心理现象和心理状态，是指一个人认识和掌握某种事物具有非常强烈的积极性；兴趣对人来说具有自发驱动性，是具有积极情绪的一种心理倾向。因此，兴趣需要与具体的对象产生联系，在小学体育教学活动中培养学生的兴趣和爱好，与选择和确定体育活动内容有重要关系。

(二)兴趣在小学体育课中的作用

现代心理学、现代教育学一致认为兴趣对人的生活具有重要作用，无论在工作中、学习中或日常生活中它都必不可少。兴趣是人们探求知识和探究某种事物的心理倾向，是一个人自身主观能动性的重要体现，同时也是学生日常学习积极性的重要组成因素。兴趣在极大程度上激发和保持了学生的体育行为以及内部动力，也是影响学生自主学习、自主探求和自主参与的重要因素。……