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《中国少年先锋队章程》解读(三)——我们队的创立者和领导者:中国共产党

2018-01-28中国青少年研究中心教授中国少先队工作学会顾问张先翱

辅导员 2018年11期
关键词:少代会雏鹰红领巾

中国青少年研究中心教授、中国少先队工作学会顾问 张先翱

1949年1月,党中央在建立青年团的决议中,决定成立少年儿童组织,并指示“青年团应选派最好的干部领导这一工作”。10月13日,团中央决定建立全中国统一的中国少年儿童队(1953年6月改名为“中国少年先锋队”),以“五爱”精神教育队员。在新中国成立初期,少年儿童队从儿童生活实际出发,开展了不少教育活动。在抗美援朝战争中,少年儿童队员写慰问信、缝制慰问袋,拥军优属,用节省下来的糖果钱、早点钱捐献给国家购买飞机大炮。“三反”“五反”运动(即反贪污、反浪费、反官僚主义和反行贿、反偷税漏税、反盗骗国家财产、反偷工减料、反盗窃国家经济情报)中,少年儿童队开展了“三要三不要”教育活动(“三要”是要爱护公物,要爱惜时间,要艰苦朴素;“三不要”是不要损人利已,不要浪费,不要贪小便宜和拿别人的东西)。这些活动由于贴近少年儿童生活实际,产生了很好的教育效果。

1955年7月,我国第一个国民经济五年计划经全国人大一届二次会议审议通过,激发了广大少年儿童的爱国热情。同年11月,江苏宜兴县、辽宁复县松树区和北京市的少先队员共同倡议开展“小五年计划”活动。团中央、教育部联合发出指示,支持这个倡议,号召9周岁以上的少年儿童参加“小五年计划”,并指出“通过这一活动,我们可以培养少年儿童的爱国主义思想、社会主义劳动观点,并且可以使他们在劳动中学到实际的生产知识和技能,同时还将为祖国增加一些财富”。不久,全国各地都开展了这项活动。黑龙江省的少先队员用劳动所得捐献了一座拖拉机站。宜兴县实险小学的队员们植树41255棵,捡粮5147斤,回收废金属8240斤,种向日葵36196棵……这项活动符合少年儿童的年龄特点,实践性、创造性强,规模大、影响广,教育效果显著。

1958年2月,团中央在少先队组织中发起种植、除“四害”讲卫生、学讲普通话三项活动。江西省的队员们对鄱阳湖周围的205座荒山进行了绿化,营造了万亩少年林。黑龙江省的队员们联手种植树木,营造了六千公里的林荫道。广东省普宁县丘唐小学绿化了一座曾洒满烈士鲜血的“英雄山”。上海20万少先队员组成“绿化近卫军”,精心维护道路两旁的树木。北京市西城区第一中心小学的一名队员在“除四害”活动中还创作了一首儿歌:“一个蚊子前边飞,十个小孩后边追。‘啪'的一声响,蚊子伸了腿……”以此来赞颂大家“除四害”的热情。山东省青岛市的少先队员组建了普通话包教队,仅顺义路小学就包教了30多个单位,教会了几千人讲普通话。这三项活动引导队员们立下了改造自然、移风易俗、改造社会风气的志向。

1963年,全国少先队员响应毛泽东主席 “向雷锋同志学习” 的号召,持续开展的“学雷锋树新风”活动,具有更为长远的影响。

从1966年6月“文化大革命”开始,少先队遭受林彪、“四人帮”反革命集团严重摧残和破坏。在长达10年的时间里,少先队被取消。1978年10月,经党中央批准,中国少年先锋队的名称得以恢复。少先队在党的十一届三中全会正确路线的指引下,继续传承优良传统。

1979年3月,在共青团中央、全国科协、教育部的支持下,江苏省常州市少先队员倡议在全国少年儿童中开展“我们爱科学”活动。很快,“我们爱科学”六小(小种植、小饲养、小制作、小实验、小考察、小发明)活动在全国广泛开展起来。少先队高举“爱科学”的旗帜,为适应现代化建设培养预备队。

1979年10月,第六次全国少先队工作会议,提出了新时期少先队工作的总任务:坚持德、智、体、美全面发展的教育方针,贯彻“五爱”教育,把全体少年儿童组织起来,使少先队工作活跃起来,为把少年儿童培养成献身人民、热爱科学、具有民主精神和健壮体魄的新一代,为造就一支朝气蓬勃的四化建设预备队而奋斗!这次会议首次提出了少先队工作系统化、制度化、阵地化建设的要求,还颁布了《中国少年先锋队工作条例(试行)》,作为指导少先队工作的重要文件。

党中央高度重视少年儿童工作。1980年“六一”,党中央书记处举行茶话会,200多名少先队辅导员、中小学教师出席。1981年1月,中共中央的有关文件指出:要大力加强共青团、少先队工作和学生会工作。同年3月,中央书记处两次召开专题研究儿童少年工作座谈会。同年5月,党中央书记处又召开儿童工作座谈会,中心议题是号召全社会都来关心少年儿童健康成长。

为了贯彻党中央关于改造社会风气要从少年儿童抓起的指示,1981年,团中央推广了天津市少先队开展的“人人争戴新风尚小红花”活动。“哪里有红领巾,哪里就有新风尚”的行动在全队展开,一大批优秀集体和优秀队员涌现了出来。1980年,全国少先队开展了深受队员们喜爱的“可爱的祖国”远足活动。1982年,少先队开展了“红领巾读书读报奖章活动”等。恢复少先队的5年里,少先队出现了组织起来、活跃起来的欣欣向荣的生动局面。适应现代化建设需要的“爱科学”旗帜被高高举起,是这一时期少先队活动的重要特点。

从1984年7月开始,每5年左右召开一次全国少代会,到2015年6月已召开了7次全国少代会。每次全国少代会上,都有党中央领导同志致祝词,其中有两次由总书记亲自致祝词和讲话,为少先队工作指明方向。每次全国少代会都有半数左右的少先队员代表,形成了队员民主参政的新局面。全国少代会上选举产生的全国少先队工作委员会,由团中央、教育部等有关部门的领导共同组成,形成了齐抓共管的领导体制。

从第一次到第七次全国少代会,都以培养好社会主义建设者和接班人战略预备队为中心任务,一直在改革创新地开展工作。

这30多年里,少先队颁布的最重要的指导性文献主要有:

1990年9月颁布的《中国少年先锋队教育纲要》;

2005年11月颁布的《少先队辅导员工作纲要(试行)》;

2015年9月颁布的《少先队活动课程指导纲要(试行)》;

2017年2月颁布的《少先队改革方案》;

多年来,习近平总书记关于少年儿童和少先队工作重要论述。

这30多年里,全国开展的主要活动和工作:

1984年7月至1985年开展“创造杯”活动竞赛;

1984年8月开展“学英雄,建丰碑”活动;

1986年2月开展红领巾助残活动;

1989年10月开展“学赖宁、学‘十佳’,争做优秀少先队员”活动;

1992年2月开展“劳动实践活动”;

1994年起开展“跨世纪中国少年雏鹰行动”,包括“五自”学习实践活动、“手拉手”互助活动、“启明星”科技活动、“百花园”文艺活动,并开展了“雏鹰争章”活动;

1995年底倡导并推广“雏鹰假日小队”活动,1997年6月在青岛、大连召开雏鹰假日小队现场经验交流会,当时,雏鹰假日小队已迅速发展到了四、五百万个;

1999年1月开展“手拉手捡回一个希望,还母亲河一片绿色”主题教育活动;

1999年提出“在实践中体验”的体验教育思想,2001年1月开展“新世纪我能行”体验教育活动;

1999年12月开展“星星火炬,代代相传”迎接新世纪主题教育活动;

2000年3月开展“少年儿童平安回家”活动;

2000年3月开展“全国百名科学小院士”评选活动。(1958年浙江临安交口少年科学院成立。在“我们爱科学”“启明星”科技活动中,一批少年科学院和少年科研协会、研究所等红领巾社团涌现了出来。在此基础上,1999年2月中国少年科学院成立)

2000年4月开展的“中华少年小甲A”足球活动;

2003年10月开展的“民族精神代代传”主题活动,其中包括以“中国了不起,中国人了不起,做一个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动;

2004年12月提出“全队抓基层,全队抓落实,推动基层队组织全面活跃”的指导思想;

2009年少年军校有30000所,当时每年有3000万少年儿童参加少年军校活动;

在新世纪里,少先队还开展了“祖国发展我成长”“争当‘四好’少年”“红领巾心向党”“红领巾相约中国梦”等教育活动。

如今,全队在贯彻落实《少先队改革方案》中的各项任务。

建队69年以来,少先队在党的领导和共青团的直接带领下,走过了一条光荣的道路。历史是一面镜子,昭示着过去;历史又是一把火炬,照耀着今后发展的道路!

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