教师的专业成长离不开教学论文写作。如何才能写好教学论文？很多教师并没有清晰的认识。在2018年3月的《江苏教育》（教师发展）中，一组题为《找寻“适我”的教育写作之路》的文章满足了教师的需求。从寻找适合自我的写作方式开始，到如何选题、如何处理做与写的关系、如何构建框架等问题，这组文章就一线教师关心的教学论文写作话题进行了全方位的解读。作为一个长期在教师专业发展之路上摸爬滚打的乡村教师，读了这组文章之后，我真的有一种雪中送炭的感觉。

——湖北省保康县中等职业技术学校 杨绪兵

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