天津市耀华中学 杜光鹏

高中教学在我国的教育体系中处于极为重要的阶段，一方面这个阶段的学生需要巩固之前的基础阶段的知识学习，另外一方面这个阶段的学生需要通过高中阶段的学习，进入到自己心仪已久的那个理想大学进行更进一步的学习和深造。但是，由于高考的影响，学校开设的语文教学课程基本都是以备战高考为主要目的，从而忽视了课程设置中关于人的更重要更全面的素质能力的培养。作文能力不仅是语文教学需要完成的教学目标，同时学生在今后的工作、学生甚至是生活的很多方面都会用到这一重要的技能，所以，作文能力的养成是非常重要的，应该引起学校的足够重视。现实中，大部分学校的作文教学在实用性和创新性方面都有很大的不足，需要加大改进的力度。本文就这一课题展开详尽的分析，首先分析了当前我国高中语文教学尤其是作文教学的现状，然后分析了作文教学中关于实用性和创新性的内容，希望通过本文的分析，能够给予大家在改进我国语文作文教学现状方面更多的思考和认识。

一、当前高中语文作文教学的现状

在传统的语文教学中，高中作文的主要教学方式就是给学生设定一个题目，然后安排学生一定的课时，让其进行自我创作。通常是一个课时让学生构思写作，再拿一个课时对学生的作文进行对比点评。通过对不同学生文章的评比和讲解，总结不同文章的优缺点，以这样的方式让学生了解到自身在写作方面存在的不足。……