民办高校创业教育与学生创业能力的关系研究<br/>——基于广东培正学院的问卷调查

民办高校创业教育与学生创业能力的关系研究
——基于广东培正学院的问卷调查

2018-01-26

西北成人教育学院学报 2018年1期

（广东培正学院会计学系，广东广州 510830）

根据我国第六次人口普查数据，未来我国潜在的劳动将会快速递减，由过去的劳动追资本很快就会过渡到资本追劳动，特别是，近期大学生扩招在很大程度上对高校学生的就业带来了巨大的冲击。毕业生一年比一年多，就业形势一年比一年严峻，就业压力一年比一年大。如何缓解大学生尤其是民办高校学生的就业压力？这一方面需要各民办高校改变教学模式，提高学生的动手能力，培养职业型、应用型的人才，另外一方面就是要加强创业教育，培养民办高校学生创业能力，以创业带动就业。因此，这就迫切要求我国民办高校重新调整人才培养模式，大力推进以培养大学生创业能力为导向的创业教育。

目前很多民办高校非常重视创业教育和培养学生的创业能力，纷纷成立了创业学院，开设了创业课程，举办了创业讲座等系列活动，虽然取得了一些成绩，但民办学校创业教育工作开展不尽人意，学生的创业能力没有显著提高，毕业生创业成功的案例不多，其总体成效并不显著。

因此研究民办高校的创业教育和创业能力具有较强的现实意义，有利于促进民办高校人才培养模式的调整以及创业教育的开展。本文基于广东培正学院问卷调查，结合相关理论研究，研究广东培正学院的创业教育存在的问题及原因，为进一步提高学生的创业能力提出参考性的意见与建议。