江苏南京市江宁科学园小学　应从祥　李　飞

科学园小学地处江宁方山北麓，是2003年由国家级高新园区——江宁科学园投资兴建的一所现代化区管学校。目前学校54个班级，2700余名学生，教职工近160人。建校初期学校结合自身特点及优势，明确提出：以科学科技教育特色牵动素质教育的全面实施，形成学校鲜明的办学优势和创新成果，发展学校个性特长，培养创新人才，形成学校精品，创立学校品牌。2007年9月学校申请中法合作教育项目——“做中学”科学教育实验；2009年升级为江苏省实验学校；2013年被评为南京市“做中学”实验示范学校。十年项目实施，对学校科学教学、科技特色，乃至整个教育教学改革工作都产生了积极而深刻的影响。

一、顶层设计到位，确保项目稳步实施

1.组织保证

项目成立之初，学校成立项目领导小组、项目指导小组、项目咨询小组。各小组承担着不同的职责和任务。如项目领导小组的组长由校长担任，负责项目实施的组织、协调和领导。项目的实施过程中三任校长更迭，每任校长在了解校情、了解学校特色发展历程后都薪火相传，坚持并全力支持“做中学”项目；每任校长都参与重大事务决策，在决策、财力上给予大力支持。再如项目咨询小组，聘请区教研室学科教研员为顾问组组长，经常邀请教研员深入教学一线，参与项目指导，给予智力与技术支持。

2.课程设置保证

学校按照市、区教育局建议，合理设置“做中学”课程计划。小学一二年级使用2节地方课时，三四年级使用1节地方课时，1节科学课时，确保了课时设置。……