石少虎 赵厚双

(1.西安石油大学，陕西 西安 710065；2.西安市第八中学，陕西 西安 710001)

坚持立德树人，是当前高校一项重要而迫切的任务。正如习总书记在全国高校思想政治工作会议强调的“高校立身之本在于立德树人。”①社会实践已经成为高校人才培养的重要途径和方法，同时也成为大学生成长成才的重要路径。这项工作对培育大学生社会主义核心价值观，培养社会主义合格的建设者和接班人同样具有十分重要的意义。高校要“开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，广泛开展各类社会实践。”①

党的十九大报告中指出：“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。”从党的要求和社会的需求看，必须坚持大学生社会实践的持久参与性，实现大学生社会主义核心价值观“内化于心”与“外化于行”的统一。

自1983年共青团中央发出《纪念“12·9”运动48周年开展“社会实践活动周”的通知》②以来，社会实践活动在全国各高校开展起来，社会实践活动成为培养大学生了解国情、培养实践能力、创新精神和社会责任感的重要手段。本文就社会实践在高校立德树人工作中的作用展开讨论，借以寻找有助于社会实践发展的方式方法。

一、立德树人的内涵

在我国传统语境中，立德树人可以分为“立德”和“树人”两个方面，这两个方面都有其丰富的历史寓意和文化含义。……