王儒松

(黔南民族职业技术学院，贵州　都匀　558022)

一、高校体育训练创新的意义

(一)有助于解决现阶段高校体育训练问题

分析现阶段高校体育训练现状，可以发现，许多高校体育训练内容都普遍存在问题以及漏洞。许多高校的体育训练课程依旧停留在传统的教学体系当中，训练思想受传统教学影响，特别是体育训练环节中没有明确的训练指标，并且训练方法不够科学，教学内容较为匮乏等等，这些问题都会影响到高校体育训练的综合水平。对体育训练进行创新可以有效摆脱落后的训练模式的约束，并剔除部分传统教学体系当中的问题。通过不断创新，使训练方式以及教学内容质量得到提升，从而达到解决高校体育训练问题的目标。

(二)有助于高校体育与外界的结合

高校体育训练的不断创新与外界社会不可分离。高校体育训练在创新环节中一定要借助外界因素的支持才能更好地推进，所以，相关教育工作者要对外界因素的结合情况投入更多的目光，第一时间掌握有关内容的变化情况，以便于在接下来的创新环节中做出有效改进。此外，高校体育训练创新工作还必须满足外界社会的需求，根据创新所涉及内容的特点及劣势进行平衡，做出科学的分析及调研工作，从而大幅度提高体育训练工作的质量。

二、高校体育训练创新的主要原则

(一)以人为本原则

“以人为本”的教学思想内容是充分遵循人的素养形成以及能力培养的基本规律，全方位发挥人在经济社会当中的主导作用，进而大幅度提升人的综合素养。开展高校体育训练创新工作就是为了更好的展现“以人为本”的教学理念。随着现阶段素质教育的不断落实，高校体育训练创新工作必须要加强对人的体育素养的重视程度。只有在训练创新工作中的每个环节都把“以人为本”做为指导思想，才能从真正意义上培养出素质过高、能力过硬的团体，从竞争如此激烈的社会市场当中获取更多的优良资源和发展条件。

(二)科学性原则

高校体育训练创新的目标制定、内容规划、重点选取、方式实施、体系建设和措施抉择，都需要满足体育训练创新的基本规律以及要求，都需要遵循体育训练创新的实质特点。所有被忽略的体育训练创新理念、准则，都极大可能导致高校体育训练创新效果的下降，甚至是造成体育训练创新工作的失利。科学性原则又可称之为规范性原则，它规定高校体育训练创新工作的首要任务就是制定科学的目标、方向以及观念，以便于更好的展现体育训练创新的基本内容，然后对整体进行论证以及验证，可以提高体育训练创新的可靠性和工作效率。

(三)系统性原则

高校体育训练创新过程的系统性，在广义层面上推动着体育训练创新的发展，并提升体育训练创新内外环境的兼容性，统筹体育训练创新环节中每个层次的特性、需要以及内容；在中观层面上有助于主体仔细研究不同环境条件下体育训练创新的途径及路径选取，认真分析各类方法的安全性和有效性；在狭义层面上凸显所有因素、过程的功能作用和使用价值，并根据实际的创新方法实现相互融合，在确保所有要素价值作用都得以展现的同时，提升高校体育训练创新的综合水平。

三、高校体育训练创新的策略

(一)树立科学的体育训练创新思想

高校体育训练创新工作有效开展的前提就是树立科学的体育训练创新思想，具备了创新的观念才能推动创新的实施，并且增加教师以及学生对创新的认知深度。所以，高校必须制定清晰的创新观念，此外还要增加教师对创新的重视程度，全方位落实创新的基本思想，确保创新思维能够有效指导体育训练教学内容。还可以把绩效加入到创新思想的构建工作当中，以便于提升体育训练的高效性、可靠性，在确保体育训练效率的同时让学生的需求也得以满足，达到现代教育的基本要求。与此同时，制定创新的理念还要充分考虑高校本身的发展情况，多方面考虑及探究创新的有效条件以及实施方案，从而确保创新工作能够顺利开展。

(二)建设完善的监管体系

高校体育训练的创新任务是一项十分复杂的工作，盲目的实施很难达到预期的效果，所以必须要建设完善的管理体系来确保创新工作可以顺利开展。系统性原则就是要求创新工作者可以对体育训练开展研究、组织、监管、实施以及评估等工作，不难发现，建设系统性监管体系的重要性不言而喻。以上各项内容的有效开展是确保创新工作能够达到预期效果的基本前提，所有的工作内容都必须充分结合高校自身的实际情况来加以定夺。建设完善的监管体系有助于对目前可用资源进行分配，为创新工作提供更优越的环境。

四、结论

总体而言，对于高校本身来说，体育训练创新工作的开展是体育教学改革的重要内容，与此同时也是提高高校学生身体素质的基本途径。针对现阶段高校体育教学工作存在的问题和漏洞，相关工作者必须加大重视程度，不断摸索出一套适合高校应用的创新发展原则与策略，对体育训练工作进行不断完善，最终让高校体育训练工作的作用和价值得到显著提升。

参考文献：

[1]春燕.试论高校体育训练中科学精神与人文精神[J].科技信息，2016.26.

[2]张洋.高校体育训练创新的意义、原则和策略研究[J].搏击、体育论坛，2015.05.