◇宋林静

四年级家长开放日，我们班有30位家长前来。看到自己的爸爸妈妈来了，孩子们脸上露出开心的表情，小嘉却一副闷闷不乐的样子。我走到小嘉身边，轻声问：“小嘉，你的爸爸妈妈谁来了？”小嘉的脸一下子红了，低下头不好意思地说：“他们太忙了，都没有时间来。”恍然间，我分明看到眼泪在小嘉眼眶里打转。这个小嘉，是个既可爱又有点敏感的男生，是班里的“困难户”，不仅作业不能按时交，上课注意力也不集中，而且不喜欢参与集体活动。这次家长开放日，我本希望他的家长能来，趁此机会和他们好好聊聊孩子的情况，谁知又错失了一次交流的好机会……

放学后，我拨通了小嘉妈妈的电话，一个温柔的女声传过来，我们聊了40多分钟。我了解到小嘉从小由母亲一手带大，从三年级开始，就一个人坐公交车上下学，中午在午托部休息吃饭；小嘉想上英语辅导班，她就花了一万多块钱给他报名。即便这样，小嘉还时不时抱着妈妈的腿问：“妈妈，您到底爱不爱我呀？”

听完小嘉妈妈跟我吐的苦水，我安慰她说：“孩子为什么会有这样的担心呢？我想最根本的原因是您平时工作忙，给予他的关注不够，孩子遇到事不能及时向您诉说，时间长了，心里有一种不安全感……爱，不是说要给孩子多少钱，而是要从心里、从精神上发现、重视孩子，及时给予关爱。”

从那以后，小嘉脸上的笑容多了，表情丰富了……我的心情也轻松多了。

孩子们的思想和行为天天都在变化，需要家长适时地关心、关爱和引导。当孩子们感觉到爸爸妈妈对自己的爱的时候，他们会很听话，不惹父母生气。

最深沉的爱有时不需要语言，一个鼓励的眼神、一个有力的手势，或者握一握孩子的手……都是爱的传递！