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红色文化作为高中思想政治课程资源开发的路径探析

2018-01-24左静雅

新教育时代·教师版 2018年43期
关键词:资源开发有效路径红色文化

摘 要:课程资源是伴随着新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个概念,作为课程改革的动力支持,课程资源承担着为基础教育课程改革提供现实载体、改革依托的重要责任。将红色文化作为高中思想政治课程资源开发,通过红色文化课程资源的开发培养学生的知情意行,不仅有助于丰富思想政治课的教学形式,提高课堂教学实效性,同时也有助于学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

关键词:红色文化 思想政治课程 资源开发 有效路径

由国家教育部颁布实施的《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》中指出:“教育行政部门、教研机构要统筹规划、指导和管理课程资源的开发和建设,充分挖掘并有效利用一切可以利用的课程资源,为学生学习和教师教学的有效实施创造有利条件。”这就决定各中学在教育教学过程中必须注重对课程资源的开发和利用,高中思想政治课教学是学生思想意识培养的主要途径,将具有理论教育意义和时代教育意义的红色文化融入高中思想政治课程资源开发中,运用其丰富的载体形式增加高中思想政治课的趣味性,拓宽思想政治课教学育人途径,最终落实立德树人的根本任务。

一、深挖教材,奠定认知

高中思想政治教材是教师教育教学的主要参考依据,在思想政治课程资源开发与利用中绝对不能忽视教材的作用,要想将红色文化融入到高中思想政治课程资源开发中首先就必须要深度挖掘教材中所蕴含的红色文化相关知识,使学生透彻认识红色文化。……

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