宗 怡

(常州机电职业技术学院，江苏 常州 213164)

一、“三四五”工作法概述

为深入贯彻落实党的十八届六中全会和全国高校思想政治工作会议精神，深入贯彻落实中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，常州机电职业技术学院信息工程学院教工党支部按照学校党委的统一部署，立足工作实际，结合教师队伍特点，不断加强支部建设，扎实有效地开展工作，在实践中逐渐摸索形成了“三四五”党支部工作法，“三”为“三亮”，即亮身份——亮出党员身份、亮形象——树立模范典型、亮行动——服务师生群众。“四”为“四有”，即个人有目标、学习有心得、支部有活动、交流有平台。“五”为“五要”，即参与学术研究；深入企业、兄弟院校调研；获得一次荣誉称号；做一次主讲人；提出一项建议。以“三四五”党支部工作法推进基层党建工作制度化、常态化、科学化。

二、“三四五”工作法的主要做法

三亮：“亮身份”是在要求普通党员挂牌上岗的基础上，在全校副科级以上干部岗位设立“党员示范岗”，在教学团队负责人、辅导员岗位设立“师德师风示范窗口”，并统一挂牌，充分发挥“内力”——党员自我约束和“外力”——群众监督的“双重”作用，进一步提升党员身份意识、责任意识和先锋模范意识。“亮形象”是在全校教师党员中选树“身边榜样”，让“身边人”亮起群众认可的名片。“亮行动”是教师党员带领学生走出校园，走进社区，充分发挥自身专业特长，开展系列志愿服务活动；另一方面，在全校范围内开展“你的微心愿，我帮你实现”党员送关怀活动，通过组织党员收集、认领困难师生的微心愿，以帮助他们圆梦的形式切实解决广大师生在工作、学习、生活等方面的实际困难，引导党员关注民生民愿，践行群众路线。

四有：“个人有目标”是要求每位党员在年初围绕工作、学习、科研三方面制定个人计划；“学习有心得”是要求每位党员主动学习党的理论知识、系列讲话，并做到学有所思，学有所想，查摆问题，撰写学习心得；“支部有活动”是要求支部组织全体党员定期开展好党员活动日、体验式党课、工会活动，使党员在丰富多彩的活动中受教育、受启发；“交流有平台”是在党支部中设立党员学习QQ群、党员之家，使党员交流有平台，学习有阵地。

五做到：每位党员每年完成一篇与工作、专业研究相关的论文或课题研究，以项目为龙头，以团队为基础，鼓励多出成果，营造科研氛围，促进科研队伍成长；每位党员每年参与教学团队活动，深入企业、兄弟院校参与学习调研，学他山之石，促自我成长；每位党员每年获得一次学术、社会工作或公益活动的荣誉称号，发挥党员的先锋模范作用；每年每位党员做一次政治理论学习、党课或学生专题讲座的主讲人，支部搭台，党员唱戏，提高党员的自身素质；每年每位党员为学院各项工作的开展提出一项建议，激发党员参政议政的积极性，促进学院又快又好发展。

三、“三四五”工作法的实施成效

(一)凝聚了思想共识，打牢“学”的基础

全体党员逐渐从被动学习转为主动学习，从听众变为主讲人，深入学习党章、党史、系列讲话，学习做到经常化、常态化，并把学的知识做到入脑入心、外化于行，以往工作中精神懈怠的状态明显减少。

(二)查摆了自身差距，明确“做”的方向

激励了广大党员参与各项工作的积极性，不仅在工作岗位亮出党员身份，还将党员的先锋模范作用延伸到节假日、拓展到全天候，每名党员都能时刻审视自己是不是一名合格的共产党员。在身边涌现了一批先进典型，多名党员成功入选学校十佳师德楷模等。支部通过“党员活动日”、“专题党课”、“信息讲堂”等多种平台，组织全体师生党员学习优秀党员的先进事迹，以先进典型为镜，保持了党的先进性和纯洁性。

(三)强化了四个意识，当好“行”的表率

转变传统的空洞的说教式党员教育方式，将党员教育贯穿于教学、科研、社会服务的工作实践中，在工作实践中提升党员的业务能力和思想觉悟。党员在各项工作上主动作为、敢于创新、善抓落实，努力做全校师生的表率，切实做到比工作、比奉献，为学院更好、更快发展作贡献。