谢祺相

当年，爷爷高中毕业就回乡务农，在并不注重文化的年代，18岁的爷爷犁过田、插过秧，慢慢成了一名种田能手，后来做了生产队的记工员。就在父亲6岁那年，国家恢复了高考。得知这一消息，理想还未湮灭的爷爷激动不已，他托人从上海买来了教辅资料，利用农作间隙勤奋苦读。虽说学业已荒废多年，但毕竟有以前的底子在，学过的知识又重新聚拢到脑海里。爷爷是怀着忐忑不安的心情走进考场的，但皇天不负有心人，他最终考取了师范学院，毕业后成了一名中学数学老师。

父亲作为教职工子女，在上学方面有着很多便利。尽管他传承了爷爷刻苦勤奋的优点，但学习成绩不是很好。那时中国正处于发生翻天覆地变化的年代，正处于人口也大幅增长的时期，义务教育还未全面实行，考学成了最艰难的事情。不但小学升初中要考试，就连初二升初三也要考试，落榜的人只能离开学校。父亲一路跌跌撞撞考上高中，可在最后阶段，却严重偏科，数理化成绩一落千丈，在竞争尤为激烈的高考中，父亲落榜了。落榜后，在家无所事事的父亲深知读书的重要性，再次背起书包，走进补习班。根据父亲理科偏弱的情况，爷爷让他改学美术，这样对文化成绩的要求会降低很多。父亲经过努力，成绩有了很大的提升，但第二年高考依旧名落孙山。历经两次高考失败的父亲几乎丧失了自信心，幸亏爷爷恩威并施，再次将他送进学校。第二次复读期间，父亲投入了更多的精力，终于考上了美術学院的专科班。

到我上学时，读书的环境已经非常宽松，素质教育成了教育的主流。我的成绩不是特别优秀，但也算中上游。对我来说，学习并不是辛苦的事情，该学的时候我认真学，该玩的时候我使劲玩，可以说我的学生时代是无忧无虑、多姿多彩的。我读书生涯一路顺畅，从幼儿园、小学到中学，爷爷奶奶、父母亲似乎从未对我的学习操过心，我自己也没有对考上大学产生过怀疑。高考时，我很轻松地走入考场，虽然有的同学非常紧张，但丝毫没有影响到我，最终我毫无悬念地考上了自己向往的大学。

高考是目前最公平的选拔人才的方式，也是对个人学习能力的全面检阅。我们祖孙三代的高考经历，折射出不同时代的社会特质，体现了社会的不断进步和教育机制的逐步完善。我相信，在未来的日子里，高考对学生和社会来说，会变得越来越科学合理，越来越有成效。endprint