高职舞蹈教学多元化教学方法分析
2018-01-23李佳
黄河之声 2018年22期
李 佳
(闽江师范高等专科学校,福建 福州 350108)
在当前时代中,大学生已经成为当前时代主流,这也导致大学生本身不能代表社会高端工作人员。当前社会中需要既有学历又有专业技能的人才,因此,我国高职院校迎来发展机遇。目前,我国大部分高职院校中,舞蹈教学内容存在一定问题,不能较好完成教育教学,导致学生离开学校后,专业技能不扎实,不能成为社会所需人才。在这种情况下,就要从多元化教学入手,着重了解学生个人情况,针对学生进行针对性教学,方能提升学生个人素质,培养学生专业技能。因此,本文做出如下内容探究。
一、多元化教学对于高职舞蹈教学的重要性
(一)多元化教学能够最大程度保证高职舞蹈教学对于学生的吸引力
在多元化教学对于高职舞蹈教学的重要性中,第一项内容就是多元化教学能够最大程度保证高职舞蹈教学对于学生的吸引力。在我国大部分高职院校中,舞蹈教学都是采用传统方式。其传统方式有着两个特点:首先是内容固定死板。在高职院校舞蹈教学中,其本身都是按照专业技能进行专项训练,然后根据专项训练内容,进行固定舞蹈内容编排。这样导致许多学生认为课堂没有吸引力,课堂压力过大,不能健康快乐学习。这是当前高职院校需要改进之处。其次是教学方法过于固定。大部分高职院校中,其教学方法都是疲劳训练法,通过让学生大量训练来增强学生个人能力,这种方法存在一定问题,而且很容易导致学生受伤。……
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