王 璇

（吉林艺术学院，吉林 长春 130021）

视唱练耳是一门技能训练课，其主要是培养人的听力及读谱能力，提高人的节奏感、音高感等，使演唱者能够准确地表达情感。视唱练耳作为音乐基础教学，对于所有从事音乐工作的人来说，不管是乐器演奏还是声乐学习，都有着非常重要的作用。

一、视唱练耳对声乐学习的影响

视唱与声乐涵盖于音乐基础理论体系中，两者有联系又有区别，有的人觉得视唱仅仅只是一些音符与旋律，其实这种理解是错误的，“视”是表演的前提，尤其是在声乐演唱中，表演者需要通过视唱来熟悉整个作品，从而更好地感知并表达作品。我们可以将声乐练习划分成发声练习、作品视唱两部分，在这两部分练习中，视唱练耳产生着积极的影响，贯穿于教学的始终，在视唱练耳基础声乐教学部分，发生练习是声乐教学的基础部分，主要是解决声乐的技巧，也就是音色、发声位置等各要素。若是视唱练耳基础没有打好，那更不用说掌握声乐技巧了。在国内外声乐教学过程中，教师的发生练习方式存在差异性，或简单，或复杂，复杂的发声练习学习起来存在延长起来存在很大的难度，这对学生提出了更高的要求[1]。

作品视唱作为声乐教学的一部分，其主要包含对歌词及旋律等的有效处理。在视唱教学过程中，学生需要进行音准、节奏等的训练。（1）音准训练。音准问题是绝大多数人在视唱时都会遇到的问题，有些人在平常唱歌时水准都非常高，但在视唱时会接连出错，而有些人在视唱练习时唱的非常好，但在歌曲演唱时，进程会出现各种问题，这些都是视唱过程中需要解决的问题。……