孙 巍

（北京师范大学珠海分校，广东 珠海 519087）

一、舞蹈钢琴伴奏的兴起

要追溯舞蹈钢琴伴奏的起源，它与意大利文艺复兴时期产生的舞种芭蕾舞有着密切的关联。十七世纪后半叶芭蕾舞开始在法国等欧洲国家流行起来，应芭蕾舞的诞生和发展，芭蕾舞的钢琴伴奏同时兴起于欧洲，应用范围仅限于宫廷或者皇家贵族的芭蕾舞团中。然而随着芭蕾舞在世界各地的风靡和广泛传播，芭蕾舞的钢琴伴奏也逐步的被推广到舞蹈教学中。钢琴伴奏真正的融入芭蕾基训和技巧练习教学中，已经有两百多年的历史。

我国古典舞基训课堂中钢琴伴奏的应用，是在国外芭蕾舞基训课教学模式的基础上，结合了自身的训练特点所确立的。当时，由于钢琴伴奏刚刚在我国兴起，钢琴伴奏资料匮乏，原本为芭蕾舞伴奏的欧洲经典曲目和歌剧音乐片段与中国传统艺术风格的舞蹈搭配起来总是找不到“路子”。1954年北京舞蹈学院在进一步明确了以中国传统戏曲舞蹈的风格和形式为根基，与西方芭蕾舞蹈训练体系的结构框架相融合的前提下，量体裁衣，创作一批符合中国特色的属于我们自己民族风格舞蹈伴奏曲目，自此盖以中国烙印的中国古典舞钢琴伴奏音乐诞生了。

二、舞蹈钢琴伴奏在课堂教学中的应用范围

随着舞蹈教育教学的蓬勃发展，舞蹈钢琴伴奏在舞蹈教学中的作用也越来越得到认可并且受到重视。舞蹈钢琴伴奏的范围也从最初的芭蕾基训课程，古典基训课慢慢推广应用于几乎所有的舞蹈教学中。……