初中语文教学中怎样渗透思想教育
2018-01-22惠建华
新课程·教师 2017年11期
惠建华
摘 要:新课改背景下的语文教学愈加注重教学的实效性,教学不仅要完成知识与技能的基本任务,更需要对学生的态度、情感和价值观产生影响。文字是沟通和交流的纽带,更是能够直达内心的密钥,文字凝聚了千百年来古今中外的智慧之光,语文教师要担负好学生成长道路上的良师益友,发挥文字“润物细无声”的教育作用。
关键词:初中语文;思想教育;渗透
新课程标准指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容。”语文是一门工具性、人文性、思想性和教育性完美结合的学科,语文学习的衡量标准不是体现在语文试卷上分数的多少,而应该表现在教师和学生相互促进的点点滴滴,在教学的同时进行思想教育这不是附加任务,而应该是语文教学中的最和谐音符。
一、思想教育是一盏明灯,指引学生不断前行
初中阶段是学生身体和心理的快速成长期,语文教学应该着重从情感入手,学习之初就需要让学生从思想上重视学习,指导学生确立人生的目标,树立远大的理想。把文字当成是一种基础,学习看做是工具,万丈高楼平地而起,通过不断的学习,掌握更多的文化知识,才能站得更高,看得更远。教学中可以通过指导学生有感情地朗读课文,让学生从别人的笔下认知世界的巨大,从内心激发学生奋斗的波澜,以坚持不断的思想教育帮助学生从学海中找到明亮的灯塔。……
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