朱 珠

毕节医学高等专科学校，贵州 毕节 551700

与其他的专业课程相比较，《思想道德修养与法律基础》这门课程的理论知识较强，课程在开设之后，教师要重点把握住课程的主题和内容，将理论和实践联系在一起。同时，也可以使用案例教学的方式，以价值观和道德观念为出发点，着重提升学生的法律意识，从而促进教学工作的顺利进行。

一、把握住课程的主题和重点内容

教师在授课的过程中，应该突出重点内容，针对学生在成长过程中，所面临的思想道德和法律问题。在法律知识上，以内容的内在联系和学生的法制观念为主，培养学生的道德意识，树立正确的法制观念。例如，在“基本法制教育”中，教师要将职业法规作为重点，让学生学会运用生活中相关的法律知识来分析现实职业或者是家庭生活中存在的法律问题。法律类的知识太多，教师不应该所有的问题都要全部进行讲解，所以在教学内容的划分上，尽量选择一些重点和难点知识，以灵活串讲的形式来开展教学工作，可以适当的选择一些和生活相关的热点问题。针对部分非法学专业的学生而言，在学习法律类知识的时候，其观念和意识都比较淡薄，甚至有部分学生认为这些知识在平常的生活中，毫无作用。教师应该纠正学生这类错误的认知，在授课的过程中，明确法律知识的重要性。让他们明白，法律是维护社会公平的重要原则。

二、运用活动教学法，开展实践性的教学工作

实践性的教学方式，是社会发展对于教学的新要求，同时，也符合社会发展的本质特征。……