（长春财经学院）

一、电子商务专业“校企合作”现状分析

自20世纪80年年代我国高校已经开始采用“校企合作”办学模式，到90年代越来越多的高校采用企业与学校合作教育的方式培育人才，更好的满足了企业对学生实践技能的要求。到了21世纪，随着互联网经济的发展“校企合作”实践教学的形式更加的普及，基本应用与各类高校的应用型人才培养过程中，并且成为了高等院校人才培养模式中非常重要的一种方式。其中，电子商务专业人才培养过程中“校企合作”模式的意义更为凸显。电子商务是基于互联网的发展而产生的一种新的商务模式，它的发展离不开互联网，而互联网的技术是不断发生变化的，不断更新和完善的，随着其发展电子商务的技术、方法、手段也会不断发生变化，企业对电子商务的应用领域和应用方式也会不断发生变化。因此，学生在校内学习电子商务理论知识是无法满足对专业人才的实际需求的，只要带着在校内学到的理论知识深入到企业前线其实践和学习才能真正的把技术转化为技能，才能真正的满足电子商务专业人才的需求。目前 “校企合作”的主要模式有以下几种：

1.学校引进企业流程的模式

学校引进企业流程的模式是将企业的个别业务或者生产环节引进校内进行，由企业提供设备和相关技术指导，学校配合安装布置，学生边完成工作边学习，是一种非常典型的产学融合的形式。但是这种形式更多应用于学校与生产型企业的合作教学中。……