张 雪

（沈阳市第四人民医院儿科，辽宁 沈阳 110035）

哮喘在儿科中较为常见，属与高发性小儿呼吸系统疾病，同时也是典型的气道慢性炎症，临床表现以咳嗽、喘息、胸闷为主，病情发展迅速，近年来其发病率有明显升高的趋势，治疗不当将导致多种吧并发症，严重影响患儿健康成长及正常生活[1]。因其症状稳定性差，辅以基础药物治疗外，主要依靠药物刺激患儿自身免疫系统修复，从而改善临床症状，因此在疗后选择一种有效的护理措施，在巩固治疗效果，降低并发症方面具有十分重要的意义。本次研究选择健康教育护理干预与常规护理方式进行疗效对比，现分析如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料：随机选取我院2017年1月至2018年1月收治的100例哮喘患儿为研究对象，分为观察组与对照组，各50例，对照组接受常规护理方式，其中男性25例，女性25例，年龄3～10岁，平均年龄（5.5±1.5）岁；观察组在对照组基础上接受健康教育护理干预，共50例，其中男性26例，女性24例，年龄4～11岁，平均年龄（6.5±1.5）岁；两组患儿均已通过检验，符合小儿哮喘诊断标准，排除严重器官功能损害者，均存在一定程度的喘息、胸闷、咳嗽等症状，经我院伦理委员会批准，患儿签署知情同意书，其性别、年龄、等方面经统计学分析均无统计学意义，P＞0.05，有可比性。

1.2 护理方法：两组患儿均接受基础药物治疗，缓解期吸入糖皮质激素类药物，发作期给予氨茶碱、沙丁胺醇等药物，给予常规生命体征监测，对照组接受常规护理方式，观察组接受健康教育护理干预，具体方法如下。……