【摘要】“泛在”英语学习模式是以便携式终端设备为工具，以“听”为先导，听读结合的一种浸润式英语自主学习方法。该模式具有省时、高效的优势，可全面提高学习者的听力、口语及阅读能力。而且学习者一旦养成泛在英语自主学习习惯，则可长期受益。但该模式因为初期效果显现周期较长，在实施过程中也面临一定的障碍，对学习者的自控力和意志力有较高要求。

【关键词】泛在学习 学习习惯养成

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）52-0058-02

泛在学习，即无处不在的学习，源自马克·威瑟的“泛在计算”概念，意指学习者随时随地都可利用终端设备与网络连接开展学习活动之意。近几年来，国内外学者对于泛在学习的研究已有了不少积累，很多学者更是将泛在学习视为未来最有效的终身学习方式之一。英语泛在学习也渐渐进入研究者视野。笔者经过多年的英语泛在学习实验发现，英语学习的泛在模式具有不可忽视的学习功效，确是一种有效的自主学习途径。

一、“泛在”英语学习模式

马克·威瑟曾说，“最高深的技术是不可见的，它们会融入生活之中，让人无可觉察”（1991）。“不可觉察”性是泛在计算技术的最主要特征之一。英语泛在学习模式，即是充分利用可随时随地携带的便携终端设备及其“不可觉察性”，让学习者在不觉知的情况下浸润于英语生态语境，从而逐渐完成英语语言习得的一种学习设计。习得语言主要有两种途径—视觉和听觉。而英语泛在学习模式更多倚重听觉（不可觉察性更强）的输入，同时结合视觉输入以巩固语言习得效果。……