陈春花

摘 要：就小学阶段的教育而言，不管是语文教学还是思想教育，在所有学科中的地位都不容忽视。同时，在小学阶段进行语文教学时，可把思想教育当成是其中的主要核心内容展开活动，逐步使小学生的整体素质得到有效提高，从这方面来看这是小学阶段语文教学的一大优势，所以要更加重视该课程。具体阐述了在小学语文教学中怎样渗透思想教育，同时简要叙述了将思想教育渗透到小学语文教学中的意义，进而提出了渗透思想教育的有效措施。

关键词：小学语文教学；渗透；思想教育

在新课改的前提下，我们要充分重视将小学阶段的语文教学跟思想教育紧紧融合在一起，对于小学教师来讲，这是值得他们注意的一项主要问题。虽然大体上来分析，我国的很多小学教师已经做出了这方面的实践，且成效也颇为显著，可是大多数的小学语文教师还未清晰地意识到这一点，所以我们在小学语文教学中渗透思想教育的重大意义以及怎样具体地渗透阐述给大家就显得极为必要。

一、将思想教育渗透到小学语文教学中的意义

对于一篇文章来讲，思想是其中的主要内容，语言则扮演的是文章形式的角色，由此可看出思想跟语文两者互相联系、相互作用。要想对小学生做好语文教育工作就一定要足够重视起思想教育，反之同理。所以，將思想教育渗透到小学语文教学中具有极为重要的现实意义。具体表现为：小学语文教学能够更加深入地进行思想教育，不管是图文还是字词或者是文章，都可展开思想教育，也就是说，在小学阶段所进行的语文教学，实际上也是思想教育，要想将思想教育自身的作用充分发挥出来，首先需要的是教师要足够重视，且要逐渐展开创新教学。由此可看出，在小学阶段的语文教学中充分渗透思想教育不但可以顺利开展语文教学活动，同时还有助于我们充分发挥出思想教育的作用。

二、将思想教育渗透进小学语文教学中的具体措施

在进行小学语文教学时，把思想教育逐渐融入其中具有一定的优势和意义，而怎样具体化将其渗透进其中呢？主要可通过下面三个方面进行：

（一）从字词中将思想教育渗透到小学语文教学中

因为都是小学生，所以在进行语文教学时最为重要的方面就是字词。从这一点出发，我们在教授字词时有效把思想教育融入其中可以起到事半功倍的效果。例如，就一年级学生来讲，可从这一点入手，像爱这一个字，能够组成热爱、喜爱等诸多单词，这时教师可通过这些词汇展开思想教育，热爱，可以说成我们热爱祖国等，这样一来就会将很多方面的思想内容逐渐渗透进去。

（二）通过图文来将思想教育渗透到小学语文教学中

看图辨文字主要是更加逼真地将文字跟图画相联系在一起，通过文字跟图片的相互作用，可以给人一种更加直观的感受。身为一名小学语文教师，在进行授课时，一定要尽可能通过图文形式把思想教育渗透到其中，这样做主要是因为小学生对图片特别敏感，在教师的指导下一定会将思想教育的效果发挥到最大。例如，教师在进行教学时，可对语文教材内出现的图片展开详细的分析跟讲解，使他们对其中蕴含的思想内容有所了解，并达到新课改下所提出的教育目标。

（三）通过阅读的形式逐步将思想教育渗透到语文教学中来

众所周知，在小学语文教学中最主要的一项教学内容就是阅读，通过阅读学生不仅能够对全篇文章的主要内容有所了解，更重要的是他们能从中体会到文章作者真正想要表达的作用。身为一名小学语文老师，完全可据此将思想教育渗透到小学语文教学中。我们知道现在社会属于网络化的社会，所以在帮助小学生学习阅读方面的资源可以说是极其繁多，语文教师可这样告诉学生，让他们尽可能多地翻阅跟思想有关的文章展开阅读，最好做到边阅读边思考。例如，学习《狼牙山五壮士》这篇文章的时候，根据描写其中的片段，我们可看出伟大的红军精神，该篇文章所起到的思想作用也是极为重大的。由此可看出，小学教师要学会具体问题具体分析，文章类型不同，在进行思想教育时的侧重点也不一样，所以这就需要教师学会不断分析跟总结。

总而言之，在小学阶段的语文教学中逐渐把思想教育渗透进其中具有极为重要的现实意义，这不仅符合当下时代所提出的要求，也跟新课改的大背景相符合。虽然自从新课改实行以后，有很多的语文教师已经将其教学重点放在了这方面，同时也相应取得了一些显著的效果，可是我们发现其中依然存在着很多问题等待我们进一步去探寻跟解决，尤其是在探寻将思想教育逐渐恰当地融入小学阶段的语文教学中的有效措施上，要值得注意的是，教师不仅要做到从字词和图文中进行渗透，更要从阅读中把思想教育渗透到其中，长此以往，相信在今后的小学语文教学中一定会获得更大的进步，达到新时代下所提出的要求跟目标，进而从思想跟语文教学两个方面都实现真正意义的“胜利”。

参考文献：

[1]张永森.小学语文教学中怎样渗透思想教育[J].考试周刊，2016（86）.

[2]王碧霞.小学语文教学中怎样渗透思想教育[J].课外语文，2016（21）.

编辑 鲁翠红endprint