【摘要】MOOC平台是现代教育技术与网络技术相结合的产物。本文分析了MOOC平台建设的技术性要求，对国内MOOC平台建设中存在的学生评价系统建设、个性化和社交性学习模式构建等技术性问题进行相关研究，并提出了相应的建议。对于MOOC这种新生事物，我们应该在积极参与、实践中推动教学的整体变革。

【关键词】MOOC 技术发展 问题研究

【基金项目】湖北省高等学校省级教学研究项目（项目编号：2014465）；湖北省教育厅科学研究项目（项目编号：B2016528）。

【中图分类号】G420 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）50-0225-02

1.我国MOOC技术发展现状

大规模开放在线课程（Massive Open Online Course，MOOC，简称“慕课”）受到教育界高度重视。MOOC教育平台借助现代教育技术，将优质教育资源以低成本方式提供给任何愿意学习的人。互联网和移动通讯技术的普及使人们可以随时随地学习慕课；新时代的到来使MOOC平台具有了交互性，学习者可以得到更好的用户体验；计算机技术充分使用，使教师教学效率更高。

随着现代教育技术与网络通信技术的发展，国内的高校开始着手MOOC平台建设，从而使优秀的教育资源得到充分的利用。目前我国高校开发的MOOC平台主要有：爱课程网、学堂在线、好大学在线、ewant、中国地方高校MOOC联盟等。

2.MOOC平台架构及技术支撑

MOOC教育的快速发展，从平台建设与技术支持的层面上看，这是一种必然。特别是最近几年以云计算、大数据及移动互联网应用，促进了MOOC教育的飞速发展。

2.1 MOOC平台的业务与技术需求

依据软件工程的思想，构建一种软件平台，必须要有系统需求及系统架构。……