徐曼莉

【摘 要】 书籍是人类进步的阶梯，阅读是通往知识海洋的舟筏，只有让阅读融入到幼儿的生命之中，其生命才会绽放灿烂的色彩。幼儿阅读的开展绝不是简单的填塞，而是融入相应的趣味，做到情知互动，才能够真正让幼儿的阅读“悦”起来。因此，做好幼儿阅读极为重要，需要引起教师的关注。

【关键词】 幼儿阅读；教学策略；情知互动

书籍在人们的生活中一直占据着极为重要的地位，对人的影响也是一生的，只有让阅读成为习惯，让知识学习成为一种常态，才能够让阅读的有效性得以开展。幼儿作为探索世界、感知世界的重要人生阶段，培养好阅读习惯，让他们对阅读予以高度认识，则能够从中受益，能够让他们通过阅读感受丰富多彩的世界，能够让他们的思想认识更为深刻。但是，对幼儿阅读教学的进行绝不是单纯的翻翻书本、也不是简单的重复朗诵，其更为重要的是将阅读的情趣融入其中，让幼儿达到情知互动的效果，让幼儿的阅读真正实现“悦”读。

一、生机勃勃，环境激发情趣

课堂环境对于幼儿阅读具有极为重要的影响，良好的氛围能够激发幼儿的阅读兴趣，能够向幼儿提供含有较多阅读信息的教育环境，并达到巩固阅读效果的目的。教师在阅读教学过程中，要注重创造条件为幼儿营造积极的阅读氛围，激发幼儿探索、发现的欲望，并逐渐提升幼儿书面语言的感知力。

比如，在进行幼儿阅读教学过程中，要非常注重为幼儿创建相应的阅读环境。……