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“呆头鹤”的小心事

2018-01-18

少年博览·初中版 2018年12期
关键词:柳眉倒数学霸

传说,对着树洞讲出你的心事,心情会释然。找到你的树洞,埋藏进所有的眼泪和哭声,让我为你守望。不知不觉中你就会长大。

主持人——柳眉儿

这一天,窗外北风裹着细雨,凄冷得很。办公室里暖气开得足足的,我捧着一杯奶茶,坐在电脑前发呆。一想起前几天去校园和大朋友、小朋友们欢乐互动的情景,我的嘴角就露出“谜之微笑”,完全忘记了自己用笔帽夹住刘海的样子有多傻。直到神出鬼没的铁丝人突然冒出来,丢下一封信后又“闪退”,我才如梦初醒:喂——别跑!昨天就轮到你打扫卫生了!

看着老妈容光焕发地从学校回来,一进家门就用自以为很温柔、很有爱的眼神盯着我,尽量克制高昂情绪地说:“这学期表现不错,继续保持啊!”我就知道,她又在家长会上被“众星”捧成“月亮”了。

没错,我就是别人眼中的“学霸”本人——这句话听上去是不是很“欠扁”?

更“欠扁”的是,家长会后,我的座位被班主任周老师从正数第三排调到了倒数第三排。我前后一米内的同学,成绩立刻从班上正数前十换成了倒数前十。周老师的理由是:让成绩先好起来的同学带动成绩后好起来的同学,最终达到“共同进步”。听起来是不是很“高大上”?但是我却有一种被抛弃的感觉。也许是看我脸色不佳,周老师特意把我叫到办公室谈心。

“姜磊啊,这次调换座位你有没有什么想法?”

“我,我可能有点不适应吧……”

“嗯,一开始肯定不适应,不过我相信,学习成绩好的孩子,到哪里都是好的。我也是希望你能带动成绩不好的同学,给他们一点压力和动力!”周老师说起这次“行动”还挺高兴的。

我腹诽:您咋对我这么有信心呢?假如别人把我“带退”了咋办?我听说,后三排同学里,还有人上课看手机呢!

“这次调座位,也是得到你妈妈同意的,她对你特别有信心,说这是对你的一次锻炼……”

听到这里,周老师后面讲什么我都没听见,我只觉得脑袋里有一万头愤怒的雄狮呼啸而过!有这么“坑”娃的家长吗?别人家的爸爸妈妈生怕“差生”带坏自家孩子,她倒好,“高风亮节”“舍己为人”“大义灭亲”……八成是在家长会上被夸得飘飘然了,头脑一热,大手一挥……唉,我再怎么咬牙切齿也没用,只能老老实实收拾书包,换位子吧。

这天一大早,我往那群“倒数前十”中间一坐,尽量忽视四周饱含各种意味的小眼神,表现得从容而友好。可我的内心实在是无比尴尬,感觉自己就像一个明晃晃的“间谍”。其实,作为同班同学,我们也在一起玩过,说不熟也不可能,但实在是交往不深。我自顾自地跟成绩较劲,他们垫底垫得默默无闻,大家相见客客气气。现在我这一来,一下子打破了后半间教室的“和谐氛围”——说“一粒老鼠屎坏了一锅粥”吧,真心不合适;说“鹤立鸡群”吧,勉强维护了我的自尊。

“哎,大‘学霸,我们就靠你了啊!”一下课,周围几个同学就围了过来。后排的张健一巴掌拍在我肩上,我只好呵呵笑着,还没想好怎么应付过去呢,又一个声音说:“姜磊啊,你都不知道,你害得我们有多惨!上次家长会之后,我妈连续一个礼拜跟我说话都是这样开头的:‘看看人家姜磊……我都以为我是捡来的。”

“哎,朱邵涵,你别在这喊冤!你要是每次考试都考进前三,你妈保管每天都喊你‘宝宝!”

“朱宝宝!哈哈哈哈……”

大家一下子笑开了。只是分不清善意调侃和故意讽刺的我,愣愣地站在那里,十分尴尬。

在接下来“鹤立鸡群”的日子里,我尴尬地听着他们乐此不疲地相互拆台,尴尬地拒绝他们偷摸着想要抄作业的小心思;尴尬地听着他们哼唱着据说很流行的《沙漠骆驼》,也开始尴尬地给他们讲某道题的解题思路……这种尴尬,在我上课瞥到右前方的一个同学偷看手机,并且对方“心有灵犀”地回头跟我对视了一眼后,上升到了极致——我感到自己窥探到别人的隐私了,而对方一下子把手机扔到桌肚里的举动,也生动地表达出他受到了“惊吓”。

唉,一天下课后,我被周老师喊到办公室“谈心”。周老师心情不错地表扬我:“看来榜样的作用还是很大的!你身边的同学现在听课都认真多了!”

我简直有苦说不出。

我得承认,一开始我用“鹤立雞群”来形容自己,有点“学霸”的骄傲在里面。但在深入了解“倒数前十”们的日子里,我发现,他们的初中生活比我丰富得多,而且他们也不是我想象中的“学渣”,他们各有所长,一些缺点在我看来无伤大雅。而我,除了学习,在很多方面都不如他们。心境的变化不过是短短几个星期的事,可这个变化让我在尴尬的同时产生了深深的失落感。也许在别人眼中,我还是那个傲视群“鸡”的“鹤”,但我清楚地知道,我这只呆呆的“鹤”,远没有“鸡”的自在和快乐。

我一直以为自己是“优等生”,可这评优的标准,是谁定的呢?

标准是谁定的呢?不重要。重要的是,姜磊的心中慢慢形成了一个新的标准,而这个新标准也许更有意义。

柳眉儿挺喜欢这只“鹤”的性格,很善良,很包容,又不乏进取心。虽然不满,但他克服心理上的不适应,安稳地跟“倒数前十”的同学们相处,不仅试着帮助他们,还努力去理解他们,并从别人看来远不如他的同学身上,找到值得学习的优点,这正是“三人行,必有我师焉”的体现呀!

假以时日,我相信姜磊心理上的小小落差肯定会被新一波的友情所取代,而“鹤”与“鸡”的互补,会让他们更加优秀并快乐着!

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