【摘要】2012年4月，教育部发布了《关于全面提高高等教育质量的若干意见》，此后，高等院校和企业的合作即被提上日程，并在探索中逐步发展和完善。随着信息技术飞速发展，教育信息化逐渐显现优势，校企合作共建共享型教学资源平台凭借开放、包容等特点，为职业教育信息化提供了良好助力。本文以哈尔滨职业技术学院会计专业为例，就校企合作共建共享型资源平台进行探讨，就建设中存在的问题、解决思路以及现实意义展开相关研究。

【关键词】高职院校 校企合作 资源平台

【中图分类号】H319 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）49-0029-02

哈尔滨职业技术学院会计金融学院会计专业是黑龙江省高等职业学校重点专业建设项目，在专业建设和发展中，以提高教学团队整体水平和人才培养质量为目标，努力提高教师的教学、科研水平，同时承担着为企业培养合格人才的重要责任，与企业共育人才。从专家学者、高校教师到企业人员，都已经意识到在人才培养过程中，教学资源的重要性，只有两者的相互联手与合作，打造优质的共享型资源平台、实现优质教学资源共享，为教师教学、学生服务，才能更有利于培养出适应企业发展需求的应用型人才。目前，校企共建共享型资源平台尚处于发展阶段，诸多方面仍不完善。

一、共享型教育资源平台建设的现实意义

（一）高职院校和企业对教育资源可共享

两者共建资源平台，企业可以为高职院校提供相应的配……