张鹏瑞

（甘肃建筑职业技术学院 甘肃兰州 730050）

1 研究背景

国内对移动学习的研究更多地停留在理论研究上，很少真正的应用在教育教学的实践上。

本文将互联网络和多媒体技术相结合，使学习者可以不受时、空的限制进行学习。这种新兴起的移动学习方式，近年来越来越受到学习者们的欢迎和青睐，它充分体现了学生学习的自主性，成为学生学习方式多样化的补充，弥补了传统教育方式上的局限性。

2 移动流媒体技术的概念界定

流媒体是一种采用“流”式传播的方式，通过网络或者特定的数字信道下载并播放诸如音频、视频或者其他多媒体文件的一种工作机制。随着移动通讯技术的迅速发展，将流媒体应用于移动领域，形成了一个新的概念—移动流媒体。它具有一般流媒体的特点和性能，但由于特殊性也决定了它具有普通流媒体所不具有的一些特点。[1]

3 基于流媒体的移动学习系统的技术支持

3.1 移动通讯网速提高

在移动通信网络，特别是4G通信技术的发展，改善了移动智能终端的应用普及，使移动学习的应用成为可能。目前，中国移动TD-SCDMA速度可达3.6 Mbit/s。中国电信的网速可达3.1 Mbit/s。数据表明，现在中国电信实际的下载网速可达200KB/s。目前中国联通的WCDMA网络的下载速度可达2.2 Mbit/s。4G的国内3大运营商的网络速度都在2.8 Mbit/s左右。这为手机等移动设备在该系统的使用奠定了基础。

3.2 系统开发平台

系统以Wi-Fi为传输媒介，研发校园Web视频服务器、基于二维码的手机认证接入机制、无线信道调度算法及无线传输的服务质量保障等功能，在此基础上实现系统集成与优化，从而研发校园流媒体移动互联传输系统，给广大师生提供具有移动、快捷和易用等特性的视频学习平台。……