刘 彬 师树旺 李万里

（磁县职业技术教育中心 河北 磁县 056500）

学生是教育的对象，不抓生本革命，校本革命就偏离了教育本原，脱离了终极目标。在农林专业课中进行生本革命，促进学生全面发展，以提升学生学习力、创新力为核心，大力开展“十好学生”培养活动，即好品德、好习惯、好精神(创新精神)、好能力(实践能力)、好口才、好才艺、好体魄、好书法、好人气、好成绩，这是农林专业课教师必须进行研究的一个课题。下面笔者谈一下在教学实践中的一些做法。

1 培养学生良好的道德品质 收获好人气

结合农林专业课的特点，巧妙结合“果实中最重要的部分是种子”的知识点，从种子的结构联系到儒家所倡导的“仁爱”思想，从而激发学生做人要有爱心，仁爱是做人的基本道德品质。再以 《易经》的“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”教育学生要注重道德修养。在生活中要培养学生爱祖国、爱师长和爱同学的道德品质。

在农林课教学如果树冬季修剪、嫁接教学活动中，注意培养学生团结协作意识，在实践实习中获得友谊，获得好人气。

2 培养学生的创新精神

在农林课教学过程中，讲到果树嫁接时缺乏绑条，就想到了喝牛奶时废弃的包装袋，告诉学生利用牛奶包装袋既可以修旧利废又可以获得足够的绑条。通过学生的努力我们终于解决了缺绑条的难题，从而培养了学生的创新能力。

3 培养学生的实践能力

为了培养学生的实践能力，在教学过程中，笔者把课堂搬到田间地头，理论结合实践，把课堂延伸到市场，把教材扩展到 《读者》等杂志。……