汪彭

[摘要]优秀的儿童剧演员不仅仅只是在舞台上通过自身语言、形态、神情等塑造出小朋友喜欢的各式各样的艺术形象，还肩负着培育孩子亲善力、传承民族优秀品质、提高孩子专注力、激发孩子表现力和想象力的责任。

[关键词]演员；亲善；专注；表现和想象；优秀品质的传承

儿童戏剧是要以儿童视角为出发点去表现的一种高水平的艺术形式。它可以以话剧、舞剧、歌剧、人偶剧、木偶剧等各种艺术形式去打造。通过演员展现儿童亲历的各种各样的事情，感悟出属于自己的人生乐趣。因此，演员不仅要以自身情感为材料去创造角色，更要从角色的本质内涵去感染儿童，从而使他们在潜移默化中学习，提高，丰富自身的情感世界，滋养出优秀的高贵品格。让孩子们懂得欣赏美好的事物，引导孩子们树立正确的人生观。

一、培养孩子的亲善力及优秀品质

演员创造角色时自身的一言一行执行着剧本角色的人格魅力，同时也是传达给孩子们的情感。在一幕一幕的表演中其实就是孩子们认知自身，感悟情感的养成过程。让孩子们在不知不觉中得到亲善情感的提升。儿童剧——《小雨贝梦幻奇遇记》，当孩子们看着演员在舞台上演绎着蔡顺拾椹，孝顺父母的场景，潜移默化地带入自身的生活中去，理解了孝道，感悟对父母的感恩之情。看到孔融让梨，尊老爱幼，礼仪谦让的情景时，让孩子们理解和体会人与人之间的情感，学会了担当和责任，懂得了什么是爱！以舞台方寸之间，不知不觉中交流着浓浓的亲情，通过演员塑造人物的细微变化，使孩子们产生共鸣，从自身出发设身处地，认同和感悟别人的处境，情感，提升了孩子亲善力的滋养。

一部好的儿童剧不仅是给孩子们带来美的感受，也要让他们感悟出逆境中成长的经历。《牛背上的歌》深夜寻找走失爷爷的场景里，孩子们在演员焦虑不安、诚惶诚恐的心情中体会关爱老人，尊老爱幼的感情。《红旗一角》中面对敌人炮火，慷慨激扬战斗不息的英雄气概。《小鸡当当有个狐狸伯伯》中小鸡当当面对自己天敌老鹰时的勇气和担当。都十分直接、形象、有情节地呈现在孩子面前，从而帮助孩子们树立正确的人生价值观，培养出优秀的道德品质，引导他们今后的人生道路。

二、提高孩子专心力

儿童戏剧演员扮演着不同性格、不同类型的人物形象时，需要塑造出不同的人物特点，一言，一笑，一哭，一闹，这都要掌握娴熟的表演技巧。在舞台上举止言行，都会吸引着孩子们的高度关注。与此同时孩子们会悄然地融入角色中，融入舞台环境中，聚精会神地和演员们融为一体，进一步提高专心力。教育家陶行知说过，人人都说孩子小，谁知人小心不小。您若小看小孩子，便比小孩还要小。孩子们其实怀揣着大智慧，对儿童剧有着自己的评判标准。在专注舞臺表演的同时，互动增长了孩子们的专注力。在《小胖的烦恼》中，演员演绎第一次做早餐时的情景，表现出手忙脚乱不知所措的时候，台下的孩子们都指出剧本中刻意错误的地方，用自身的经历来告诉台上的演员们，专心致志地关注事态进一步的发展。有的甚至于演员特有的眼神、姿态、步伐、语气、语调以至梳妆打扮等，孩子们都会刻意地去模仿。说明只有专心致志地相互交流，才能使孩子们在不知不觉中提高专心力。通过艺术的感染力，使孩子们的专心力得到提高和培养。

三、激发孩子表现力和想象力

演员表演本身就是对剧本角色的二次创造。只有理解得正确，深刻，才能体现出优秀的作品。因此，表现力和想象力也是演员刻画角色形象的源泉，同时这种表现力和想象力也会激发孩子们自身的创造空间，为孩子们打开一个更大，更广阔的神秘世界。美国心理学家平特纳研究认为，从出生到五岁是人类智力发展最快时期，也是语言教育思维培养的最佳时期。儿童剧那些美好正能量的艺术体现所传达的信息，所表达的思维情感，对孩子的表现力和想象力提高影响深远。记得在《豆丁的玩具王国》中，导演赋予主人翁豆丁一个充满了玩具、卡通、积木的世界。通过一次荒诞的经历，由人转变为玩具。在玩具王国战争中，感悟到责任，感受到关爱，从而引发了孩子们强烈的幻想。绚丽的灯光，华丽的舞台城堡，进一步激发孩子们的认知表现力和思维想象力，发现和挖掘孩子们独特的感性思维，启发孩子们个性表现力。例“小雨贝奇遇记”角色在穿越时空隧道，架空历史长河，回溯到中国古代时的场景，在孩子们脑海中构架起一座想象的桥梁，让孩子们插上想象的翅膀，更好地感悟历史的永恒魅力，收获了属于自己的快乐。

四、总结

儿童是人生的启蒙，儿童剧是最好的启蒙老师，它就像春天一样绚丽多彩。儿童剧演员要以最美的形式反映生活，要以丰富多彩的艺术表演来影响年少一代，使孩子们从小受到优秀儿童剧的熏陶，感受戏剧艺术的魅力。endprint