汪洪杰

摘 要：亲子阅读活动是一项促进家长与孩子互动交流，培养孩子阅读兴趣，提高孩子早期阅读能力的有益活动。图书馆要充分利用自身资源优势，组织丰富多彩的亲子阅读活动，履行好社会文化服务功能。本文对图书馆亲子阅读活动对儿童早期阅读能力的影响进行分析，并提出亲子阅读活动的具体组织方式，期望对引导儿童养成良好的阅读习惯有所帮助。

关键词：图书馆 亲子阅读活动 早期阅读能力

中图分类号：G252 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）10-00-01

一、图书馆亲子阅读活动对儿童早期阅读能力的影响分析

图书馆作为社会文化教育机构，在办馆过程中要切实履行社会教育职能，充分发挥自身的资源优势。尤其对于儿童教育而言，图书馆要积极开展早期阅读活动，并在早期阅读活动中引入家长共同参与的亲子阅读活动，促进儿童阅读能力发展。

1.有利于培养儿童阅读兴趣

早期阅读能力是儿童基础教育的核心能力，在儿童时期开展早期阅读活动，有助于促进儿童思维发展，提高儿童概括能力、语言能力和阅读能力，对儿童学习成功带来积极影响。但是，由于儿童的行为能力和思想意识偏差，所以在早期阅读活动中需要成人的帮助指导，才能达到最佳的阅读效果。图书馆在开展儿童早期阅读活动中有着明显优势，可以充分利用馆内丰富的藏书，根据儿童的心理需求和成长阶段，组织科学的阅读活动。其中，最受儿童喜欢的活动是的亲子阅读，这项阅读活动能够让家长参与到儿童早期阅读活动中，共同完成阅读目标，既有利于培养儿童阅读兴趣，开发儿童智力，又有利于增进家长与孩子的亲情。……