于小涵

摘要：科技进步推动时代发展，也刺激着各领域经济消费。尤其是当代各阶段的学生群体，他们的消费观念和消费方式也随着时代的改变而改变。比如说高中生群体对消费品的认识和自身消费观念有着明显的变化。本文针对我们高中阶段的学生群体的消费观念进行分析，研究其行为对学校周边的经济产生的影响。

关键词：高中生；消费观念；学校周边；经济影响

引言

科技日新月异带动了社会的经济发展。我国经济也进入高速发展的阶段，人们生活水平不断提高，其消费观念也不断更替。我们高中生作为群体社会之一，消费观念也必然受到社会、家庭、周围环境的影响而产生变化。首先在高中学校周边环境，我们可以明显发现有很多为了我们学生而开设的商家。显而易见，这些商家将我们高中生作为主要的消费群体，为了满足我们的消费需求，紧跟我们的消费观念而刻意选取我们喜爱的因素进行售卖。因此，我们高中生的消费观念成为影响学校周边商家经济的关键因素之一。商家如何确保自己的经济水平持续稳定发展，就要认真研究分析当前高中生的消费观念，这样才能刺激消费，保障经济一直发展。

一、高中生消费观念的变化

我们高中生消费观念的变化影响原因之一是由于当前时代的改变。快速发展的经济时代加快了人们生活方式的改变。人均收入增加、多种多样的商品不断出现，刺激了人们的消费能力。随着时间的推移人们的消费观念也逐渐的改变。尤其在当下的互联网时代，通过手机、平板、电脑我们能够接触到各种各样的信息，了解各大购物网站的售卖信息，或者是通过具有娱乐性质的电视电影接触到各类消费品。这使得我们的消费方向具有多样性。此外，我们对消费也有了更多不一样的认知。由于现在购物简便快捷，且技术更替速度较快，很多产品往往会出现没有坏或陈旧就被更换的现象。

二、高中学校周边经济体构成

很多商家针对我们学生群体需求的多样性，所以会出现复杂多样的店铺，这导致高中学校周边经济和其他街区存在明显的差异。

在高中学校周边我们往往最常见的是餐饮类店铺。这是因为高中学校会有不少的同学是走读的形式，这些同学在上下学的途中经常会购买小吃、饮料、零食等商品；此外，在周末的时候，住校学生放学也会进行消费，因此存在着大量售卖食物的商家。其次是文化用品类的商店。高中三年，我们会消耗大量的文具用品，比如中性笔、铅笔、辅导书、笔记本等商品。因此，在学校开文具用品店也能够赚取足够的利润，从而导致林林总总售卖文具、书籍的商店以学校为中心进行开店。另外还有诊所类的药店。学校虽然也会开设校医、但是由于人手不足的原因、以及医疗器械种类不够齐全，医生的水平可能不尽人意而导致大部分同学愿意在学校周边的诊所、药店看病，因此学校周边还存在着部分药店。最后是一些特殊的场所例如网咖之类。虽然学校禁止学生进入这些娱乐场所，但是仍然会有部分学生贪玩和不听管教而进入该类场所消费。

三、高中生的消费观念对学校周边经济的发展有何意义

学校周边会出现不同的经济影响是由于高中生的消费观念逐渐改变而造成的，且分为不良影响和良性影响。首先是不良影响，日新月异的科技发展会造成高中生的认知不断的更替，其日常需求也会快速变化。这样就会造成某些商店的新商品满足不了学生的需求，例如超市、装饰品店铺等批发的食品、饰物和我们高中生想要的不一致，从而造成货物囤积卖不出去的现象。其次是在当下这个互联网时代，大量的网上购物平台为学生提供了多样的选择，很多同龄人愿意在网上购物。对于某些线下的实体店，如果没有线上店铺提供，那么也会面对极大的销售压力。最重要的是，家庭的人均收入提高会使我们的生活费用增加，进而消费水平提高。那么作为高中生的我们，为了追求高精端的商品眼光将会变得挑剔，比如对于食堂售卖的饭菜我们会产生一定的抗拒心理而在学校周边的商铺购买，造成学校周边地区和学校食堂产生一定的冲突，从而导致学校可能禁止我们在学校周边商店消费行为。

虽然我们的消费观念转变可能会给学校周边地区的经济发展带来一定的消极影响，但是也有积极的作用刺激周边地区的经济增长。

良性影响主要表现在以下几个方面：首先是我们的消费观念转变后，会产生多样性的需求，从而拉动学校周边地区的发展，比如说食堂、超市、饰品店、书店、文具店等。此外，互联网的快速发展不仅改变了我们高中生的消费观念，还改变了我们的消费方式，从而让我们在周边店铺进行消费时，会更加快速便捷，甚至出现批量处理的情况，这对学校周边的经济有着至关重要的作用。

四、从高中生消费观念出发，如何引刺激周边地区发展

第一，餐饮类的商店必须考虑我们高中生的消费观念，在发展期间尽量做到富有吸引力，这样才能刺激我们高中生进行消费。部分学校允许学生在就餐时间外出，对于这部分可以在学校周边消费的潜在人群，可以考虑开通网上或者是电话订购食物的业务流程，这样能够方便学生进行就餐，进而留住客源，达到经济发展的目的。

其次，如果是文化用品类的店铺，要从我们高中生的审美点出发，考虑我们喜欢什么，可能购买什么，从而决定进购的商品种类。此外，还可以每个月对于我们高中生的消费的商品进行统计，总结归纳出最受高中生欢迎的物品，此类物品可以加大订购量，而对于销售情况不好的商品，在今后就取消订购。实现商品种类丰富化、业务多样化，这样做才能在基于我们高中生平日里消费观念的前提下，进行更好的发展。

最后，还要及时调整自己的销售策略和营销方案，偶尔进行问卷调查等，了解掌握当前我们高中生的消费观念，如此才能做好规划来订购商品，减少库存大量积压的不利局势。

结束语

总而言之，作为高中生，我们的消费观念会随着时代的进步而发生不同的变化。学校周边经济的发展要根据我们的实际情况而进行调整，如此一来才可以保障经济的增长速度。

參考文献：

[1]姚洪越.人类消费观的演变及其启示[J]商业时代，2012（11）：25-27

[2]莫少群.当代中国的消费主义现象：消费革命抑或过度消费[J]南京师大学报：社会科学版，2012（4）：29-34endprint