赵坤

《机械制图与CAD》把自动化的CAD和机械制图这两门课程揉合到了一起，因为这两门课程交叉有很多的内容，在学生学习机械制图的同时可以学习计算机制图，这样既保证了制图的质量，也很好的提高了学生应用计算机软件的能力。

明确教学改革目的

在进行《机械制图与CAD》教学时，首先要明确教学目的。在把机械制度和计算机技术有效地结合到一起，教学中，不但要重视学生的手工绘图技术，还要重视起计算机绘图，毕竟现代的办公大都是采用计算机来完成的，但是手绘技术也是应该具备的，这是基础技能。在培养学生的绘图技术时，还应该培养他们的空间思维能力和图形的表达能力。但是在现代的教学中，学生可能会画出非常出色的图纸，但是对其中所要表达的内容无法做到有效的认识。所以在教学中，不但要培养学生的绘图能力，同时还应该培养其学生的识图能力，确定他们不仅仅只是一个画者，而是一个真正的技术性人才。

机械制图与CAD课程有机结合的教学改革措施

目前，传统机械制图和计算机绘图技术的结果教学方式有三种模式：一种模式是添加式，这种模式是在传统的机械制图的教学中增加几章计算机绘图的教学内容，这种改革措施极为简单、操作起来非常的省时。但是因为课时是一定的，在完成传统机械制图教学中，计算机绘图教学并没有多少课时进行学习。学生并不能对此进行有效的学习，同时没有充足的时间进行练习，所以这样的教学模式，学生无法对计算机绘图技术做到充分的掌握，教学效果不是非常理想。另一种模式是独立式。这种教学模式是把计算机绘图技术作为单独的一门课程来进行讲授。它很好地突出了计算机绘图技术的重要性，但是把机械制图和绘图技术分离教学，很容易造成机械制图投影原理和计算机绘图应用的脱节，最终也无法达到很好的教学效果。第三种模式是整合式。其主要就是把机械制图和计算机绘图教学整合在一起，形成一门课程，在教学中，把两者很好地融合起来，从而使学生在学习的时候，对相关的知识和技术做到最好的掌握。这样的教学模式是最为有效的一种，教师在采用这种方法时，需要注意下面的一些改革措施。

将两门课程整合到一起，不仅仅是把两门课程的拼凑相加，而是对整个教学内容进行有效的调整和优化。其主要需要调整的内容有：①制图所需要的基本知识和技能，其中有课程的要求和国家相关的标准要求。②Auto CAD技术的相关知识，其中有操作界面、绘图环境和基本命令等。③点、线、面的投影和立体的投影技术等。④图形创建技术，其中有基础的平面图形绘制技术和Auto CAD的绘图技术。⑤组合体视图和尺寸标注的工作。⑥各种机件的表达方法，其中主要是增加了计算机绘图技术的实际操作和练习。⑦标准件和常用件，其中主要有螺纹连接、齿轮键和销连接等，以及绘图上经常需要的一些常用零件。⑧零件图，这其中主要对各种零件的信息进行了描述，比如零件的相关尺寸、表面的粗糙程度等。⑨装配图，这其中有装配图的画法，技术要求和通过软件绘图的方法等。⑩专题测绘，对学生的综合能力进行有效的训练，先通过手绘的方式画出草图，再通过计算机技术来绘制出精确的图纸。

利用Auto CAD软件授课，可以很好地把两门课程结合到一起进行教学，保证教学方式的灵活性。在这样的教学中，要求学生可以熟练的掌握徒手绘图、计算机绘图以及读图这三方面的技术。在课程安排上，可以把图形讲解放到模型建立的前面，符合人们的认知和教学的规律，保证学生的学习质量。在教学时，可以通过对模型的旋转、切割等方式，让学生多角度的对图形进行认识和理解，有效的培养起学生的空间想象力。

手工绘图和计算机绘图要放在同样的位置上，对学生布置作业的时候不能出现偏颇的情况，确定两方面的学业任务学生都可以按质按量的完成。在传统教学中，组合体、零件图的识读和绘制是学习的一个难点，因为没有实际的模型，学生也就无法做到充分的想象。而当两门课程很好地结合到一起时，就可以通过计算机软件来设计出三维立体模型，学生通过这样的方式，学习可以变得更加的简单，而想象力也可以得到很好的发挥。

在学习中，老师不但要培养学生技术方面的能力，另一方面还应该培养他们的创新能力。只有这样才能真正的发挥出他们的作用。比如学生一个人或者几个人合作，通过采用计算机绘图技术设计出了一个简单的机械产品，这样可以提高学生学习兴趣，让学生更加喜欢运用这项绘图工具。在教学过程中，要做到贴近生活和现实，让学生进行创造和设计的时候，可以满足人们的需求。

注重培养学生的学习方法。这门课程最为主要的一个特点就是具有非常强的实践性，所以老师在进行教学时，不仅要注重知识方面的传授，还需要教授学生正确的学习方法，让学生可以多进行自我的操作和实践。同时，要懂得由浅入深的教学、让学生训练和练习的时候循序渐进，从而使学生的空间想象能力和构型能力慢慢地得以提升。在对学生进行考核的时候，要进行综合考核，一般以实际的操作技术为主，以笔试的操作为辅。

综上所述，随着现代社会经济的不断发展，教育改革不断深入，课程改革方面的内容也越来越多，为了促进应用型人才得到更好的培養，教育部门把教材进行整合，从而形成一本《机械制图与CAD》，其中包含了《机械制图》和《CAD技术》这两门课程的精髓。在对学生进行培养的时候，保证他们在掌握技术的同时，还具有很好的思维能力和自学能力等，培养出社会需要的应用型人才。

（作者单位：西安航空学院机械学院）endprint