宋雯烁

摘 要：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”摘自陶城所著《陶行知的一家》，为人师者，不只是教书识字，更应教导求学者追求人生真理；为学者，不应只是读书，更应学习人生之道，涵养真善美的人格。

关键词：小学 “四爱” 教育 实践

中图分类号：G622 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2018）12-0208-01

陶行知先生以“爱满天下，学做真人”为家训，并身体力行，他的胸怀以及对真善美的执着追求深深感染着他的家人特别是孩子们，良好的教育应如是。在小学的学习生活中，作为教师的我们不仅仅要教书识字，更应渗透“爱满天下”的思想。我们要对学生有爱，让孩子在爱的沐浴下成长，再教会他们用爱来对待身边的人和物，慢慢的引导学生走正确的人生之道，涵养学生真善美的人格。一年级的孩子，刚步入课堂，分辨是非的能力差，可塑性强，是渗透“爱满天下”思想，是树立正确的人生观价值观的好时机。

1 要爱你的祖国

不管是大人，还是小孩，都要有大爱，爱人类，爱国家，爱人民，爱家庭，做一个心中有爱的人，首先要爱国。笔者今年教一年级的孩子，一年级的孩子就是个小型“十万个为什么”，刚开学不久，就有孩子问我：“老师，为什么楼上的大哥哥大姐姐他们带了红领巾？”我对孩子笑了一下告诉他：“红领巾可是个非常了不起的东西。”放学的时候我给孩子们布置了一个小任务：回家问问爸爸妈妈红领巾的由来，问一些红领巾的小故事，明天让小朋友做“小老师”来给大家讲红领巾的故事。第二天的时候我就组织了班会活动，让孩子们讲红领巾的故事，然后进行爱国教育：孩子们，红领巾是少先队员的标志，当你们成为了一名真正的少先队员，就要佩戴红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉。我们现在能做到的就是好好排队，好好走路，好好吃飯，好好上课，在升国旗的时候站直，面对国旗行注目礼。

在教学《认识人民币》的时候，可让学生观察人民币上有些什么。学生观察到纸币和硬币上都印有国徽，部分纸币上还有毛主席头像，趁机对他们进行教育：人民币上印有国徽和毛主席，这些都是需要我们尊敬爱护的呀！所以我们不能在人民币上乱涂乱画，不能拿人民币折纸，更不能浪费用人民币买的东西。

2 要爱你的家园

一年级的孩子没有良好的生活习惯，所以我们经常会听到老师在办公室抱怨：刚打扫干净的教室，一天就脏了，废纸乱扔，铅笔屑乱飘；桌子上被乱涂乱画；白白的墙壁印上脚印；精心布置的展板，下课的时候被孩子玩耍的时候弄坏；在教室养的小植物，在教室放的小摆设，都不能长久等等。学校的文化建设也会被一些调皮的孩子弄坏。其实主要的问题在于：孩子没有把班级当做自己的家，没有把自己当成是班级这个“小家庭”的主人，对班级无爱，当然提不到爱护。开学的第一天，我会把教室整理的整整齐齐，给垃圾桶换上漂亮的紫色垃圾袋，在卫生角贴上卡通形象喜羊羊，在展板旁边贴上卡通形象美羊羊，在绿植角贴上卡通形象懒羊羊。我会告诉孩子们：孩子们，欢迎你们来到一1班这个大家庭，看看墙壁，展板，植物，这个家漂亮吗？以前这个家只有我和喜羊羊、美羊羊、懒羊羊生活，喜羊羊在垃圾桶的旁边，他负责教室整洁；美羊羊在展板旁边，她负责教室美丽；懒羊羊在绿植旁边，他负责给教室带来一些绿色。现在你们也住进来了，以后你们也是这个教室的主人，说说看，作为小主人你想为这个家哪些事情？要让孩子意识到他就是主人，他要爱护，要保护他自己的家。

3 要爱你的朋友

“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”，意思是爱别人的人，别人也会爱他；尊敬别人的人，别人也会尊敬他。一年级的孩子处于自我意识开始萌发阶段，他们年龄较小，对大人对老师的依恋性强，而且大多在家娇生惯养，缺乏处理事情的能力，容易产生纠纷，又不知道要如何正确处理。在开学一个星期后，我就组织了一次班会活动，内容是“夸夸我的新同桌”，说说你同桌的优点，让孩子在交流中更加了解彼此，听到别人对自己的赞美，孩子们更开心了，相处的也更加融洽了。在开学一个月后，我又组织了一次班会活动，内容是“夸夸我的好朋友”，这次我让孩子们给自己的好朋友送上了自己亲手折的纸鹤，大声的告诉对方：你是我的好朋友！学会赞美好朋友之后，引导孩子主动关心、帮助你的好朋友，所以我告诉孩子们下一期的班会课主题是“我帮助到他了吗？他帮助我了吗？”，让孩子自己观察身边的小事，在观察中发现别人对自己的爱，也慢慢做到爱身边的朋友。同时引导孩子要要热情地对待同学，把同学们都当作自己的兄弟姐妹一样。满腔热情地为大家做事，无论大事小事，只要是班级的事，是同学的事，就该积极去做。如果你的好朋友学习上有困难，你也要主动去帮助别他，他一定很感激你；你有热门的好书，不妨主动拿出来给同学们看看，也一定会让大家高兴；同学要托你办事，即使你一时办不成，如能主动解释为什么帮不了忙，他也会对你有好感。

4 要爱你自己

“你要爱你自己，你要做最棒的自己”这是我一直挂在嘴边的话。爱自己，鼓励孩子们努力做最好的自己，让自己变得优秀，这样自己也会喜欢自己，别人就更愿意和你交朋友了。一年级的孩子还小，他们不懂什么是爱自己，也没有明辨是非的能力，这就需要教师对他们进行引导，渗透。学会爱自己，首先要找到自己的优点，不断保持；学会爱自己，还要正视自己的缺点，努力改正；学会爱自己，课间玩耍的时候玩安全一点的游戏，不让自己受伤；学会爱自己，上课的时候认真听讲，展现自己最好的模样；学会爱自己，平时多看书，充实自己；学会爱自己，认真、踏实、细心、耐心、努力，让自己变得更优秀。

综上所述，一年级学生可塑性很强，也非常愿意听老师的话，是培养他们真善美性格的最好时机。“爱满天下，学做真人”，以此为训，涵养学生真善美的人格，让孩子沐浴在爱的阳光下成长。

参考文献：

[1] 丁芳.儿童的道德判断、移情与亲社会行为的关系研究[J].山东师大学报（社会科学版），2000年05期.