黄灵孕 沈娟菲 严玲玲

摘 要：本文基于团队成员的调查走访，实习考察等活动，走进杭州市民营幼教机构，全面把握其教学环境、教学形式，提出避免虐童事件可从建立“无死角”的监控体系，从而还给孩子一个真正幸福、安全的童年。

关键词：幼教 虐童 监控 对策

中图分类号：G617 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2018）12-0085-01

有报道显示，幼教虐童事件在我国时有发生，这些触目惊心的虐童事件无不叫人心寒。上海某托儿所虐童视频曝光，北京某亲子园发生幼师扎刺、恐吓幼儿等事件的發生，上述虐童事件在生理和心理上都给年幼的孩子造成了难以忘怀的伤害。时有发生的“虐童门”事件激发舆论旋涡，虐童问题再次引起社会的广泛关注与激烈讨论。在痛惜之余，深究虐童背后真正的原因，提出切实可行的幼教虐童预防对策，已刻不容缓。笔者认为避免虐童事件的发生可从建立“无死角”的监控体系，建设高质量的师资团队，强化社会对幼师的尊重意识这三方面努力。

1 建立“无死角”的监控体系

首先，笔者认为，要想保证监控的有效性，应扩大监控知情者的范围。家长是监控监督的主体，家长应参与到监控管理制度的建立过程中去，明确园内监控设备的具体位置，了解监控体系的各方面细则。

其次，监控制度的执行过程需严格。做好监控视频的管理工作，避免监控视频的随意外传。调取、查阅监控视频者应当通过符合本院监控管理制度的途径和方式，并按要求出示相关有效证件和做好登记手续。不予外传的、置于敏感位置的监控设备必要时应受到专门人员的严格把控。另外，近期的几起虐童案件中，暴露出“监控设备损毁、陈旧”、“监控视频模糊、难以辨认”等问题。笔者认为可采取以下方式使监控发挥其真正作用：明确监控设备的设置权和管理权归属，监控设备不应成为园方的私有财产；规范公共场所监控视频的保管及使用也势在必行，定期对监控视频进行整理、分类和备份，避免因时间太久而无法调取；制定监控系统的安装、维护和使用的技术标准，明确相关维修单位的定期修理计划，避免出现因摄像头损坏而使幼儿权益受损的情况。

2 建设高质量师资团队

全国各大师范类院校应致力于培养专业化幼儿教师，为建设高质量师资团队助力。笔者认为各大院校应高度重视教育实践，定期安排教学见习活动，让师范生真正参与幼儿教育环节，与幼儿多沟通，多交流，通过“从做中学”来完善自身的专业水平。其次，各大院校应开设相关课程和举办相应讲座，提高学生的教师道德素质。

为建设高质量的师资团队，除了需从源头上进行努力，着力培养高质量的准幼师之外，更需要教育部门加大对幼教领域的投入。相比中小学建设，教育部门对幼教的重视程度及政策与资金的扶持力度远远不够，学前教育被置于较为弱势、尴尬的境地。例如，国家启动的中小学教师继续教育工程并不包括幼儿教师；各地的名师工程、骨干教师工程等也大多与幼儿教师无缘；中小学教师有“国培计划”、“省培计划”，他们需定期参加由教育部评审和遴选的专业机构和高校组织的培训，但幼师却无类似专业化的培训。研究人员曾对全国东中西部15省市的30个区县的幼儿园进行调查，结果有近90%的幼儿园园长认为“教师的培训机会太少”是他们在工作中遇到的主要困难之一。继续教育与在职培训的缺乏已成为制约幼儿教师专业发展的重要原因。因此，教育部门应为幼师设立针对性的培训计划，对幼师的教师道德、教学技能、知识储备三方面进行常态化，定期化的培训。

3 强化社会对幼师的尊重意识

家长因工作繁忙等原因将年幼的孩子托付给亲子园、托儿所等机构，有研究显示，当前亦有极少部份家长将幼儿教师看作是负责孩子管理和教育的“高级保姆”。一旦孩子出现一点不适，家长便会找幼儿教师兴师问罪，一味责怪埋怨。为此，有极少数幼儿教师感到孩子家长对其工作的付出缺乏基本的尊重，长此以往，各种矛盾不断交织，悲剧也就极有可能由此诞生。因此，想要杜绝虐童事件再次发生，家长教师应多交流沟通，相互尊重，防患于未然。

同时，当前应营造出更加浓厚的尊师重道社会氛围，我们需打造更加良好的家校关系。努力打造平等和谐、友好的家校关系。幼儿教师亦是一个普通人，亦有喜怒哀乐，家长应尝试多站在幼师的角度考虑问题，多一份理解和包容，少一些冲动和情绪。幼儿教师亦要多站在家长角度考虑问题，多一份理解和包容。总之，家校之间应加强沟通、积极对话。定期召开家长会，利用好现代化技术如教育互动平台、邮件、微信等互相交流孩子近期表现、心理情况，争取个别面对面交流机会等，通过沟通拉近家长与幼师之间的距离，打造良好的家校关系，避免不必要矛盾的发生。老师在工作中感受到家长对教育的支持与热忱，感受到家长对自己的理解，想必会以更大的热情投入工作。

儿童是特殊的弱势群体，我们每个人都有责任和义务为他们创设一个安全平和的坏境。规避虐童惨案的再次发生，还孩子们灿烂无忧的童年，需全社会通力协作，多管齐下，尽快建立起“无死角”的监控体系；向学前教育领域投入更多的社会资源，加强对幼师的专业化培训，建设高质量的师资团队。同时，社会应给幼师多一些理解与尊重，增强其职业认可度和归属感。幼教虐童事件触目惊心，令人唏嘘，我们必须采取实际行动避免此类事件的再次发生。