开 滨

(山东女子学院图书馆，山东 济南 250300)

·管理论坛·

基于科学叠加图的我国人文社会科学跨学科现象研究

开 滨

(山东女子学院图书馆，山东 济南 250300)

[目的/意义]利用科学叠加图进行跨学科的研究,可以非常直观地从全领域的宏观层面对学科之间的引用关系及跨学科现状进行研究。[方法/过程]基于CSSCI中23个学科对我国人文社科领域的科学叠加图的制作过程进行了探讨研究，具体包括我国人文社科领域基础图、科学叠加图的制作以及Rao-Stirling跨学科指数的计算。[结果/结论]对我国图情学和山东省6所高校CSSCI发文这两个实例进行了实证研究。结果表明，基于CSSCI构造的人文社科领域科学叠加图较好地展示了学科的引用情况，Rao-Stirling指数较好地显示了跨学科的水平，因此可以将其作为一种展示我国人文社科领域跨学科研究的可视化方法。

科学叠加图；人文社科领域；跨学科；Rao-Stirling指数

随着各学科领域的不断融合发展，学科交叉性态势呈现出不断上升的趋势，局部领域科学图谱由于受制于有限的学科范围，无法揭示整个全领域学科之间的特征及变化过程。近年来在计算机大数据计算及可视化技术日渐成熟的条件下，产生了一种不同于局部科学图谱的方法——科学叠加图。科学叠加图是近年来兴起的一种较新的可视化展示技术，用于对全领域性进行科学有效地展示。科学叠加图作为一种全领域的科学图谱，与以往局部的科学图谱呈现的不同，借助于科学叠加图，使我们能够快速地跟踪领域的发展变化，特别是在跨学科研究方面，科学叠加图能够为研究人员的科学研究及科学评价提供了一种全新的视角。……