张鑫濉

高中化学实验中绿色化学观的培育

张鑫濉

本文简单阐述了绿色化学观的基本概念内涵，并详细地探讨了在化学实验中渗透绿色化学观的具体策略，希望能够帮助高中生们通过化学实验学习强化自身的绿色环保意识，从而有效促进其综合素质的全面发展。

近年来，随着全球生态环境的持续恶化，保护环境的重要性日益凸显出来，化学作为一门与环境密切相关的课程，许多学者纷纷提出绿色化学观的理念，希望能够借此改善人类目前的生存环境。学生作为未来建设社会的主力军，理应自觉承担起保护环境的重任，在平时进行化学实验的过程中，有意识地渗透绿色化学观，积极思考可行的绿色实验方案，寻找无毒、少毒的实验替代试剂等，从身边的日常小事做起，全面践行绿色化学观，为环保事业作出贡献。

绿色化学观概述

绿色化学最早由美国化学协会提出，随后美国环保局使用了这一理念，目的在于唤起民众对于绿色化学的重视。其实，绿色化学与清洁化学的概念基本一致，都认为化学作为人类社会改造大自然的一种手段，应该将对自然的影响降到最低，利用化学原理和化学技术来改善甚至杜绝由人类活动所引发的对自然和环境的破坏，在进行化学实验或者生产时也应该使用健康的溶剂和药品。当前化学工业的发展伴随的还是挥之不去的对于自然和环境的破坏，走的还是先破坏后治理的老路，绿色化学理念的提出和应用正是对这种做法的补救。……