卢根祥

【内容摘要】阅读理解、完形填空、短文填空是如今英语中考的重头戏，因为它们占分大，学生没有把握，容易失分。其中学生最怕的就是短文填空，因为阅读理解和完形填空如果学生实在不会最后还可以凭感觉从四个选项中选一个，至少有25%的准确率，而那个短文填空如果不会就只能空那里等着老师扣分了。但做短文填空，有它的三个基点，即“读”、“养”、“熏”。

【关键词】短文填空 四个步骤 三个基点

一、缺空的词，是“读”出来的

在平时的初三教学中笔者是这样指导学生做“短文填词”题目的。要以平常的心态对待该题型，不能看到这个题目心里就担心甚至发慌，那样本来自己会做的也会忽然忘记或者做错。学生平时要多背诵课文，增加语感；课外多阅读，增加词汇量。教师每天布置一篇，要求记录用时，正确率，多表扬鼓励，使基础弱的学生不再头疼，试着去适应读文章，时间一长，他就会发现心里不惧怕，用时短了，正确率也高了！这样一步步的他就有自信心了！同时教师要让学生掌握科学巧妙的解题方式。在平时的教学中，教师要和学生一起观察思考。教师可以总结做短文填词的“四步法”，即：（1）读句知其意；（2）析句定词性；（3）词形要斟酌；（4）拼写须仔细。当然，教师还要因材施教，根据每个学生的情况采取不同的方法。若有条件边面批边讲解则对学生的帮助则更大。

就这四个步骤，做具体的分析，就可以看出来，答案是读出来的。比如这儿的词，就要通过阅读，根据上下文来敲定。Cinderella's new stepmother treated her poorly. She had to wear old clothes and work hard while the sisters wore beautiful clothes and had fun.

只有把平时所学的知识点有机地融合在所提供的文章当中，考虑上下文，多读训练题，才能做好英语短文填空题。

二、缺空的词，是“养”出来的

短文填空是试卷必考的题型，分值一般是10分。和阅读理解和任务型阅读一样都是考查学生的综合语言运用能力，尤其是阅读能力。而这三种题型中，短文填空尤为困难。很多同学考试时都会有单词不认识，文章看不懂的抱怨。一般而言，这类问题被归结为单词量不够。其实单词不是真的都认识。因为几乎每一个单词都不是只有一个释义。有的学生所谓的认识这个单词，也许只是这些单词的一个意思，有可能在文章中考查的是他的另一个意思。因此，应让学生注重在语境中理解单词，这样才能更好的区分不同词义。教师要指导学生分析所给词的基本信息、词性和可能的变化形式。比如wonderfully，就由学生根据画面，再经过Look， she is dancing _____.文字提示，学生通过词的有关知识推断出来的。

词汇和句型对完形填空固然重要，但语法知识掌握的准确程度，也是必不可少的因素之一。比如，Some e-books include sound files， picture files， or video files. W_____ the readers click on these files， they learn more about the book， the story， or the writer.这儿要填的词是when，就是按照语法分析得来的。

所以要解决“养”这个问题，就要求学生学好每个语法现象。多去用学过的语法来分析英语句子。这样就能克服语法上的困难，久而久之文章就读得顺畅了。词法，要有好的习惯，这是一个“养”的过程。

三、缺空的词，是“熏”出来的

短文填空这类题涉及面广，难度较大，学生失分率高，此题全面反映了学生英语的综合能力。教师要让学生通过一定的文化熏陶，来进行短文填空的练习。所以说，缺空的词，是“熏”来。比如说，学生喜欢听歌，教师可以每周放一首歌曲，让学生在听歌中完成缺词填空。歌曲有着它的音乐节奏，学生听着，听着就能写出来。这种韵律听多了，反映到英语上就成了一种语感。一篇文章，会有它自身的语言节奏，学生受歌曲的熏陶多了，自然就能很好地完成此项练习。如这首歌曲：Possible。

I will chase I will reach I will fly， until I'm breaking. Out of my cage like a bird in the night. I know I'm changing. Into something big better than before. And if it takes a thousand lives. Then it's worth fighting for. It's not until you fall that you fly.

缺空的词，要从课外阅读的熏陶中来。学生可以利用业余时间读各种英文的读物，如“书虫”系列图书，这一系列书有针对不同阶段英语学习者的读物。如国外报刊杂志，推荐Economist 《经济学人》，Reader's digest《读者文摘》还有New York Times《纽约时报》，Time《时代周刊》等原版英文杂志。

學生把课外阅读当成了兴趣，缺词填空顺理成章地变成了一个小游戏。学生不觉得无聊，相反却乐此不疲。

结束语

短文填空内容覆盖面广，学生要能够把知识和能力紧密结合；把阅读理解能力，集分析、判断、推理能力于一体。这就要求教师能以学生的认知水平为基点，以他们的长久发展为目标，通过短文填空，提升他们的学科综合素养。

（作者单位：江苏省南通市海安县城东镇西场初中）