张学信 张晓君

【内容摘要】随着科技的进步，数字化、网络信息化渐渐被广泛应用于人们的生活当中。语文作为九年义务教育中重要的基础性科目，合理的在课堂教学中应用信息化是提高学生的学习兴趣，调动课堂氛围，丰富教学内容的崭新途径，那么，本文就如何让信息化应用于语文课堂教学当中去进行相关分析与探究。

【关键词】初中语文 课堂教学 信息化

将信息化技术引入课堂，在当下的教育中已经成为师生普遍接受和欢迎的一种教学模式，丰富了课堂内容的同时还有效的调动起了学生学习知识的积极性，而对于教师则可以将更多的教学资源传达给学生。不过，科技的发展向来就是一把“双刃剑”，信息技术的发展亦是如此，教学当中对信息化技术应用得当可以极大的提升课堂质量，但是使用不当所产生的弊端也是显而易见的，在这篇文章中，笔者将以初中语文教学为例来分析如何正确有效的将信息化技术应用于课堂教学中去。

一、传统与创新相辅相成

相较于传统课堂的教学方式，将信息化应用于教学当中可以称之为是课堂教学当中的一大创新，对比传统的课堂教学，信息化教学的优势是极其明显的，例如教师可以将更多的图片、视频、有声文件等带入课堂之中，增加课堂氛围的同时还可以拓展相关的课外知识，从而激发了学生学习语文的兴趣和积极性。

由此看来，信息化课堂的教学模式可以说是很完美了，但是，信息化教学的不断发展也导致了很多教师开始忽视传统课堂的教学方法，长此以往，形成惰性，在课堂上很多老师只是认真的去操作计算机，面无表情的讲述着一些从网上下载来的教学内容，缺乏了自身的教学风格，此时一旦发生网络故障或断电现象教师就会变的紧张、局促，不知所措甚至出现脱离了信息化就无法正常讲课的情况。

因此说，传统教学传承了千百年绝不是一无是处可以轻而易举就被代替掉的，尤其语文这门学科，语文顾名思义即“语言”与“文学（抑或‘文字）”，语言在沟通中产生，文学则在情感中迸发，而且教师写一手漂亮的板书，也可以对学生的书写起到好的示范作用，这些都是冰冷的机器设备永远不可能满足的。

没有传统就不会产生创新，传统与创新从来都是相辅相成的，尤其是教育教学，传统课堂教育是一切教学模式的基础，信息化教学是课堂教学模式的提升，因此只有将二者完美结合起来才能更好地提升教学质量。

二、教学方式的改变

传统语文课堂的教学方式为，老师讲，学生听，老师自然而然的成为了课堂的主体，学生要通过老师的语言讲解来学习相关知识。然而在信息化的教学方式当中，学生渐渐成为了课堂当中的主体，教师将教学内容的核心讲给学生，剩下的内容学生可以通过互联网、或者在线授课来学习更多相关知识，一定意义上来说提升了学生的自主学习能力。

那么，是不是就是说教师在课堂教学当中的主体地位下降了甚至不再占据主体地位了，当然不是，信息与科技是永远无法代替人力的。因此在信息化教学中，教师的引导就变得尤为重要了，网络，不可否认其资源丰富，内容生动，但是，这些内容未进行分类良莠不齐，难以学到优质的知识内容反而有可能被一些垃圾信息所干扰。

因此，信息技术大多数时候是用来辅助教学的，教师在引导学生通过信息技术自主学习时要根据相关知识点做好学习方案的规划，把握大方向让学生学会寻找合适的学习资源，对于自控能力薄弱的学生，教师更应随时跟进学习进度，避免其背离学习主旨沉迷于网络游戏或垃圾信息。

三、善于利用多种信息化技术服务教学

1.整合资源设计课件

首先，教师可以通过整合学习资源来进行课件制作，书本知识内容较为单一，想要培养学生的发散性思维就要将知识点作出归纳和总结，例如学习白居易的诗歌时，可以将之前学过的同一位诗人的其他作品纳入教学内容，引导学生在对比当中了解作者的创作思维和所处的社会环境。

2.通过网络学习借鉴优秀课件

通过网络，教师还可以看到很多学科骨干创作的优秀课件，这些都可以作为自己教学思路的借鉴，除此之外再加入自己的教学风格，可以很大程度的提高教学质量，同时还可以将自己的课件放到网络中，和其他的教师一起交流学习，提升教学水平。

3.微博、微信开展日常教学

信息化高速发展的今天，教师可以通过开通微博，建立微信群或朋友圈，将知识点和相关的课外拓展发布出去让学生了解和学习，为他们答疑解惑，利用网络加强师生间的沟通，最终提升学习效率。

結束语

综合以上来看，信息化技术应用于初中语文教学当中的重要性和积极作用就在于其丰富了课堂内容，调动了学习氛围，养成了学生自主学习快乐学习的能力，但是，信息化课堂的发展不是要代替传统课堂的教学方式，要以传统教学为基础和主体，信息化教学加以辅助才能达到优化语文课堂教学的根本目的，教师也要加强自身信息技术的学习，提高课件设计水平，才能让这一技术更好的服务于教学当中。

【参考文献】

[1] 黄荣权. 信息技术背景下初中语文课堂教学设计研究[J]. 课外语文，2017（12）：162.

[2] 王妍妍. 初中语文教学信息技术应用问题及解决策略[J]. 中小学电教（下），2013（01）：14.

[3] 徐艳. 如何利用现代教育技术优化初中语文教学[J]. 阅读与鉴赏（上旬），2011（07）：75-76.

（作者单位：甘肃省武威第十中学；甘肃省武威市凉州区金沙镇学区）