高艳　王瑞敏　林欣

摘要：近年来大学生职业生涯规划课程备受重视，但指导思想相对陈旧，在引导学生有效应对职业环境剧烈变化带来的挑战方面较为乏力。新兴的生涯混沌理论强调职业世界的复杂性、变化性、偶然性和非线性等特征，有助于学生增强面对复杂世界的应对能力。本研究介绍了生涯混沌理论的主要思想，梳理了基于该理论的职业生涯规划课程设计策略，分析了可能达成的课程教学效果，以期为生涯混沌理论融入职业生涯规划课程的教学实践提供理论指导。

关键词：大学生；职业生涯规划；生涯混沌理论；课程设计

一、大学生职业生涯规划课程的现状与不足

大学生就业是备受社会关注的话题。教育部在2007年印发《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知中，要求“从2008年起提倡所有普通高校开设职业发展与就业指导课程，并作为公共课纳入教学计划，贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程。现阶段作为高校必修课或选修课开设，经过3-5年的完善后全部过渡到必修课”。

近十年来高校的职业生涯规划课程得到长足的发展，但研究者发现，目前高校的职业生涯规划课程面临越来越多的挑战，突出表现是课程内容陈旧，很多新的理论和方法没有被及时吸纳进来。[1]目前职业生涯规划课程中被使用比较多的的理论和方法大部分来自于霍兰德的职业兴趣匹配理论[2]和戴维斯的工作适应理论[3]。指导思路基本上包含这几个步骤：第一是了解自我，包括性格、兴趣、能力、价值观的测量和评价等；……