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母亲的心(2)

2018-01-05

初中生世界·九年级 2017年12期
关键词:铺垫母爱疼痛

经过了11天的痛苦煎熬,终于可以站起身走出医院了。迈出医院院门的一刹那,柔煦的阳光洒满周身,轻软的微风拂过脸颊,我贪婪地仰起脸,尽情享受这久违的春光。母亲走过来,拉起我的手臂,我低下头迎向母亲欢欣的目光,然后主动地拽起母亲的手,坚定地走向回家的汽车。

母亲略有些迟疑,受宠若惊地抬头注视着我,眼神中的情绪是复杂的。我知道,这种亲昵的举止对母亲而言是稀罕的,因为我已经习惯了对母亲的排斥,习惯于远离母亲的亲近。看着母亲的惊喜,我不禁有些惭愧。

母亲一生好强,在自己的工作领域不断超越自我。记忆中,夜晚的母亲总是与台灯、电脑为伴,在书海中奋力拼搏,陪伴我玩耍的大都是父亲。母亲对我是严厉的,总觉得她说话太生硬,她总是按照她的要求与标准来衡量我的学业,这让我很是反感。

这种僵局的打破来自一次突如其来的变故。哎,人生总会在经历生活的挫折后才能有所体悟。

在医生确诊我病情的那一瞬间,坚强冷静的母亲少有地出现了慌乱。虽然她反复地跟我重复着专家的话语“没事的,是个小手术”,但是我能感受到母亲的紧张。母亲经常会在饭桌上发呆,好像沉浸在某种思考当中,我喊她时,她便猛然惊醒,向我勉强地微笑,不再有昔日的光彩。母亲变得寡言少语了,行动竟有些迟缓,但是她却开始专注研究起病情来。

其实很多时候,我都认为没必要。医生明明已经说了这是个小手术,没有大碍。可是母亲依然不断地在网上查找相关的资料,了解手术方案,比对南京专家与上海专家的高低。即使最终决定去上海住院,母亲只要遇到医生,都会详细地探讨每一个细节,连医生都觉得意外,“门外汉”的母亲能说出那么多专业的医学术语。

从发现病情到赶赴上海手术,虽然只有两个月的时间,但是母亲的苍老写在了脸上。瘦削的脸庞,新添的白发,失神的眼睛,眼角的皱纹……无不告诉我,母亲并没有想象中的那么坚强。与母亲的紧张忙碌相比,我倒是很轻松。直至躺在手术床上推向手术台时,我仍对无菌区、麻醉剂感到好奇。一针打下去,就失去了知觉。醒来已是六个小时以后的事了。从手术室被推出来,身体背后涌起了阵阵疼痛,母亲红肿的眼睛像胡桃似的,“儿子,儿子,还好吧?”我忍着疼痛,点点头,触碰到母亲焦灼的目光。

医生简单交代了术后24小时的注意事项后就离开了病房。母亲站在我的床头,不时地用棉签蘸水来润泽我的嘴唇。疼痛撕扯着我,身上插的各种管子又使我不敢动弹,呻吟、呻吟,唯有呻吟能缓解疼痛。母亲轻抚着我的额头,揉搓着我的手掌,拼尽全力地帮我小心移动着身体,一边按动着镇痛棒,不断地嘱咐我:“儿子,勇敢点,明天就好了。”

就在这样的疼痛伴随下,我终于熬过了24小时,而母亲的眼睛已经凹陷,疲倦的神情爬满了脸庞,声音变得沙哑,但掩藏不了她内心的喜悦。

在接下来的日子里,母亲又恢复起骄傲的本色,她总是追求做得最好。病房里她成为最会照料病人的家属,其他家属遇到困难都来向她讨教,都赞叹母亲的能干。他们哪里知道,生活上的照料其实是母亲最不擅长的,但是就这短短的一段时间,母亲学会了為我洗漱、清理生活垃圾等生活琐事,而且做得圆满。这样的母亲,我有什么理由去疏远呢?感谢上苍给我这样的机会,读懂母亲的心。

阳光下,我有力地握着母亲的手,母亲依偎在我高壮的身旁,显得有些矮小,母子间的隔离好像一下子就消失了。未来的日子里,我要学会担当,我希望能够为母亲分担一切生活的重担,我也希望能够如母亲一样,努力骄傲地活着!

景物描写,渲染欢快的气氛,烘托“我”大病初愈的喜悦心情,奠定全文的感情基调。

插叙,交代“我”与母亲情感疏离的原因,为下文“我”的情感变化做铺垫。

承上启下,写出“我”的懊悔。

细节描写,具体表现母亲的紧张忧虑。

写“我”对母亲的不理解,为下文的感动做足铺垫。

抓住外貌特征写母亲的苍老。

外貌描写,刻画了母亲的辛劳。

点题,写出对母亲的理解。

首尾呼应,深化主旨,升华感情。

本文立意鲜明而深刻,通过多种表现手法凸显文章主旨。首先是对比手法的多次运用。“我”对母亲前后态度的对比,从疏远母亲、不理解母亲到亲近、理解母亲,突出母爱的伟大;“我”与母亲对待病情不同态度的对比,写出母亲的紧张不安,突出“我”在其心中的重要地位;母亲一贯的好强严厉与照料“我”的温柔慈爱对比,突出母亲刚柔并济的多元性格。在对比中,母亲的形象逐渐丰满。

其次是层层铺垫,增添了故事情节的波澜,铺就了立意的自然生发。开篇简笔勾勒的景物描写,奠定了文章的感情基调;中间的插叙,不仅丰富了文章的写作内容,也为下文“我”的情感变化做足了铺垫;行文中随处可见的细节描写,将一贯坚强乐观的母亲柔软的一面表现得淋漓尽致。在这样的层层铺垫下,母爱的光辉折射进我的心房,“我”不仅感受到母爱,更主动去回应母爱,去理解、去感恩母亲,并努力成为母亲这样的人。结尾精当的议论抒情,点明中心,深化了文章主旨,也升华了文章感情。

作文题:“拐角处遇见爱”。同学们在写作此文时要小中见大,从日常的平凡小事中挖掘出不平凡。习作前要思考:哪里的拐角处;遇见了什么样的事情;体现了怎样的爱;对你产生何种影响与意义……写作此文时,要首先确定文章的中心,然后围绕中心选取构思材料,并运用多种艺术表现手法来凸显文章立意的高远。

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