吴大明 谢理哲 陆晓庆 周广超 孙超

CBCT影像数据库和CBL法在牙体牙髓病教学中的应用

吴大明1,2,3谢理哲1,2陆晓庆1,2周广超1,2,3孙超1,2,3

目的 评价CBCT影像数据库和CBL法在牙体牙髓病教学中的效果。方法 利用MySQL系统建立数据库，收录典型的牙体牙髓病的CBCT影像资料。设计CBL教案，并在牙体牙髓病的影像学实验课教学中采用CBL模式，引导学生完成病例的影像分析。由学生登录CBCT影像数据库在线学习。通过理论考核和网络问卷调查，评价该教学模式的教学效果。结果 学生的理论考试成绩均为优，能较全面的分析牙体牙髓病的影像学特征，并正确判断疾病类型。参与调查的学生对课程的教学效果满意。结论 CBCT影像数据库及CBL法能调动学生的学习积极性，提高学生的自主学习能力，提高学生对牙体牙髓影像学知识的掌握和应用能力。

口腔锥形束CT；基于案例教学法；数据库；牙体牙髓病

近年来，锥形束CT（cone-beam computer tomography, CBCT）因具有较高的空间分辨率，扫描时间短，辐射剂量相对较低，能进行轴位、冠状位、矢状位的观察和三维重建，被广泛用于牙体牙髓病学的临床诊疗中[1-2]。CBCT已经成为牙体牙髓病的诊断、治疗监测和随访的最佳工具，促进了牙体牙髓病的诊疗步入精准医疗时代。如能将CBCT诊断牙体牙髓病的影像资料分类归纳、总结，便于检索、查询、回顾和分析，将有力促进牙体牙髓病的教学工作。

基于案例的教学法（case-based learning，CBL）是以临床案例为导向，设计相关的问题，由老师引导学生围绕问题展开讨论，从而启发学生积极探索问题、发现问题并解决问题的教学方法[3-4]。……