汤 霞 （珠海城市职业技术学院，广东 珠海 519090）

基于工作过程的高职港口与航运管理专业课程体系构建

汤 霞 （珠海城市职业技术学院，广东 珠海 519090）

根据工作过程系统化课程体系构建方法，以职业能力和职业素质培养为目标，以企业真实工作过程为基础，在港航企业人才需求调研基础上，分析了职业岗位群典型工作任务并整合为行动领域，再根据职业能力转换为对应的学习领域，构建了基于工作过程的高职港口与航运管理专业课程体系。

工作过程；课程体系构建；港口与航运管理

1 高职港口与航运管理专业课程体系改革背景

随着国家“一带一路”战略和“珠江—西江经济带”战略的实施，珠三角港航业发展迅速，港口货物吞吐量及集装箱吞吐量处在不断上升的阶段，年均增长率在10%左右。同时近年来全球经贸结构的调整带来我国港航产业进入转型升级新局面。港航业的转型升级发展也带来港航人才需求数量的不断增长及需求结构的改变，港航类技术技能型人才需求旺盛。而广东省高校培养的港口与航运技术技能人才数量远远不能满足广东省现代港航人才的需求。截止2016年，广东省目前共有186所高等院校，其中高职高专院校85所，近90%的院校开设了物流管理专业，但只有广州航海学院、广东省交通职业技术学院、深圳职业技术学院、珠海城市职业技术学院等少数院校开设有港口与航运管理、港口物流管理、水运管理等港航类专业。……