周文辉

摘 要：随着计算机设备的进化、电子技术的发展，交互式设计整合了多媒体技术手段增加界面审美性和功能协调性，应用到越来越多的领域当中。目前，多媒体设备几乎覆盖了主要城市的所有学校，在帮助学生树立互联网思维和提高教学质量等方面起到十分重要的作用，所以优化多媒体设备的交互性设置已经成为大势所趋。本文将从交互式设计的概念、特点、流程等方面出发，分析教师教学过程中多媒体电子白板字体选择问题，以期更好的促进教学内容的深入，达到更好的教学效果。

关键词：多媒体；交互设计；字体；教学策略

为了适应我国经济的发展程度和对高素质人才的需要，全国教育科学“十三五”教育部规划出新课题，发布《基础教育课业改革与小研究生创新学习实验》提出以培养全方面发展的高素质人才为目标，对教学目标、方式、内容、结构等方面进行改革。在软件改革的同时也要看到教学硬件的创新，多媒体设备的普及提高教学效果和质量，吸引学生注意力和上课参与热情。交互性理念已经成为多媒体设计的一个重要准则，交互性设计以良好的用体验和高度的参与性为特点，受到大量商业产品设计师的亲睐，在教育多媒体设备中也包含交互性设计的内容，比如电子白板，特别是在使用电子白板教学时，字体作为一个必不可少的辅助工具，更好的发挥其作用成为当前交互性设计的一个重要研究方面。……