朱钰

摘 要：金融类高职院校如果想突出自己的实践教学成果，就需要有相当完善扎实的相关课程作为支持，这就要求我国的金融类高职院校能够通过学生自身对专业实践的需求，结合社会上金融类职业的发展状况，建立健全自身的金融课程教学体系，向学生提供更加全面丰富的实践课程，进一步提升学生的金融类专业实践能力，能够更好的完成各方面的实践活动，从而使得高职院校的学生能够在根本上提升自己的综合实践能力。金融专业的课程不仅仅要包括基础的实训课程教学，专业的实训课程教学以及综合素质的实训课程，还要能够通过一定的顺序，确定好轻重来进行课程的合理安排，从而逐步提高学生的综合实践能力。例如说如果想注重培养学生的点钞速度，相关的计算水平以及辨识假币等社会生活相关技能，就要重点培养学生的基础实训课程，从而使得学生的基本素养能够得到有效的提升，对学生的基本素养进行有效的提高。而在学生能够掌握基本技能之后，就要合理地安排学生进行其他的更深层次的专业实训课程，通过综合的实践课程教学提高学生的综合实践能力在金融专业的实践教学当中，如果想要能够最大限度地对实践教学的成果进行突出，使得学生能够在实践课程教学当中最大限度地收益，就需要通过丰富的实践教学方法，将大量的金融专业理论知识与专业实……