孙靖瑜

摘 要：在文理分科观念的影响下，人文思想、人文科学的研究和传播归属于社会科学的范畴，其文章也多见于社会学、哲学、自然辩证法等文献中。然而随着时代的进步，文化的传承，科技期刊特别是科技新媒体承载人文功能、弘扬人文精神越来越受到人们的关注和重视。就新媒体时代科技期刊人文精神的建设进行研究，力求在传播学术知识、交流学术观点的同时，使人文价值得到更大的挖掘和弘扬。

关键词：科技期刊；教育媒体；新媒体；人文导向；人文精神

一、人文精神在教育媒体传播中的发展轨迹

在七、八十年代，教育传媒在当时社会形势的约束下，呈现出指令性的特征， 计划经济赋予大众传媒的指导性地位使其关注点聚集于“政治”与“生产”，塑造“典型人物”无一例外的是社会建设、物质生产领域的带头人，是为了满足政治宣传的需要。在这一时期，教育媒体传播中的人文精神主要体现为“人文教育”。

九十年代之后的媒体进入市场竞争体系，教育媒体同样也走上了市场化的道路，绝大部分经费来自营销发行，营销发行量的大小决定了媒体的实力，因此学校、学生成为教育传媒真正意义上的“衣食父母”， 因此教育媒体在制作过程中注意了学校、教师、学生的需要。这一阶段，教育媒体传播中的人文精神主要表现为“人文关怀”。

教育媒体传播全面表现出对“人”的关怀是在建构主义的学习理论进入中国教育界并被广泛接受以后。……