郑博文

摘要：在科技馆该如何针对未成年人开展科学教育？开展什么样的教育活动才是合适的？未来科技馆科学教育的发展方向应该怎样？开展科学教育活动的创新点在哪里？等等，都是科技馆人不得不思考的问题。本文作者结合上述问题进行了一定的思考梳理，并从科学教育的开展方式、模式，今后将继续开展实施的工作等各方面，进行了详细地分析。

关键字：未成年人；科技馆；科学教育；展品；展教；新媒体

《科学素质纲要》中特别强调要通过课堂教学与科学普及活动来提升未成年人的科学素质，并明确提出，到2020年要实现的目标是“未成年人对科学的兴趣明显提高，创新意识和实践能力有较大增强”[1]。因此开展提高未成年人科学素质行动，任重而道远。

1、针对未成年人开展科学教育，提高未成年人科学素质是科技馆未来的必然道路

1.1未成年人是科技馆的主要目标人群

参观科技馆的对象包括不同文化、不同年龄的所有社会公众。但经过统计分析发现：在科技馆参观人流量中，50%是未成年人，50%是成年人，而在成年人中有一半以上是为了带着自己的孩子来科技馆。因此，未成年人才是科技馆的主要目标人群。

1.2参观科技馆是未成年人的一种学习方式

青少年对周围的世界充满好奇，他们学习的动力大多来自于兴趣，反感说教式的教育。而科技馆内各种各样、奇特有趣的展品将深奥的科学原理，通过展品形象地展示出来，激发青少年的兴趣，鼓励青少年动手玩展品、动脑想为什么，調动他们的好奇心和求知的欲望。……